Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Portugál tevékenység: igék múlt időben

A középiskola második évfolyama diákjainak szóló portugál tevékenység a igék múlt időben. A felvetett különféle kérdések a múlt különböző idõpontjait tárják fel a novellán keresztül Luciana, írta Graciliano Ramos. Javítani fogjuk a tudását?

Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.

Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:

  • Szó: Portugál tevékenység: igék múlt időben - középiskola 2. évfolyama - szerkeszthető sablon
  • PDF: Portugál tevékenység: igék múlt időben - középiskola 2. évfolyama - nyomtatásra kész
  • Sablon: Portugál tevékenység: igék múlt időben - középiskola 2. éve - válaszokkal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Olvas:

Luciana

Zajt hallva a bejárati ajtótól és Severino bácsi ismerős lépteitől, Luciana átadta Maria Júlia-nak rongybabák, vadul felkelt, elhagyta a folyosót, belépett a szobába, határozatlanul megállt, várva a hívott. Senki sem vette észre. Apa és anya a kanapén áztatták Severino bácsi, egy jóképű férfi, a fotel ura lassú, szimatoló szavát. Luciana kitalálja a megfontolást: a ház tulajdonosai hallgattak, bólintottak és helyeselték: a konyhában motyogva, incselkedve a szobalány kávét készített. Néha a családban megismétlődött egy olyan mondat, amelynek súlya volt a törvénynek.

- Severino bácsi mondta.

- Ah!

És semmi mást nem tettek hozzá.

Luciana közelebb akart kerülni a nagy emberekhez, de eszébe jutott, mi történt vele előző nap. Hosszú meditációba merült. Anyámmal sétált a városban, több utcán járt elégedetten.

Egy csúnya és csúszós helyen, ahol az esővíz összegyűlt, ellenállt, visszatartotta, követelve, hogy macskaköveket helyezzenek oda. Félkarjánál fogva, a séta folytatására hívta, kétségbeesése támadt, görcsös kiáltása volt, és a földre zuhant, ült a sárban, rugdost és sikoltozott. Otthon, mielőtt levette piszkos inget, anya három erőteljes fenekelést adott neki. Mivel? Luciana a napot azzal próbálta, hogy megbékéljen a hatalmas fénnyel, aki fájt a fenekén. Most, a látogató jelenlétében ez az erős lény nem jelentett veszélyt.

ÁGAK, Graciliano. Luciana itt: Mesék. 4. irodalmi sorozat. (Org. Maria Silvia Gonçalves). São Paulo: Országos, 1979. 17-21. (Töredék).

Kérdések

1. kérdés - A „[…] ház tulajdonosai hallgattak, bólogattak és elfogadták […]” szövegrészt, a múlt idejű igék így szólnak:

a) a ház tulajdonosai által végrehajtott műveletek.

b) a ház tulajdonosainak folyamatos cselekedetei.

c) a ház tulajdonosainak hipotetikus cselekedetei.

d) a ház tulajdonosainak kiszámítható cselekedetei.

2. kérdés - Az imában „[…] felmerült vakmerő […] ”, Az aláhúzott kifejezés a következőket jelöli:

a) ahogy Luciana felállt.

b) Lucina keletkezésének helye.

c) az az idő, amellyel Luciana felállt.

d) az eszközök, amelyekkel Luciana felállt.

3. kérdés - A „Luciana szállította a rongybabákat Maria Júliának […]” szakaszban a „kiszállított” múlt idejű ige:

a) intranzitív.

b) közvetlen transzitív.

c) közvetett transzitív.

d) közvetlen és közvetett transzitív.

4. kérdés - A „[…] Anya te” részben előidézett három energikus verés. ”, a kiemelt múlt időben az ige helyébe a következő léphet:

a) adott

b) csepegtetni

c) alkalmazni

d) lendület

5. kérdés - "És nem, ha - tette hozzá semmi több". Ellenőrizze azt a mondatot, amelyben az aláhúzott igét helyesen ragozták a jövő múlt idejében:

a) „És semmi más nem lett hozzáadva.”.

b) „És semmi más nem kerülne hozzá.”.

c) „És semmi mást nem adunk hozzá.”.

d) „És semmi mást nem adunk hozzá.”.

6. kérdés - Lista, számozás a jelzett szerint:

(1) Múlt idő tökéletes idő.

(2) A jelző tökéletlen alakja.

(3) A jelzőnek tökéletesebb múlt idő.

(4) Tökéletlen szubjektív múlt idő

( ) "Senki megjegyezte benne."

( ) “séta anyuval a város körül […] "

() „[…] Ezt követelve tedd macskakövek. "

() „[…] Ez az erős lény nem hirdetett veszély."

Per Denyse Lage Fonseca - Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.

Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.

Ezoicjelentse be ezt a hirdetést
Középiskola 2. évfolyamaPortugál nyelvű tevékenység a középiskola 2. évfolyamaPortugál tevékenység a középiskola 2. évfolyamaPortugál tevékenység válaszokkalPortugál tevékenység nyomtatáshozmúlt idejű ige tevékenység középiskola 2. évfPortugál nyelvgyakorlat a középiskola 2. évfolyamaPortugál gyakorlat a gimnázium 2. évfolyamaigék gyakorlása a múlt időben a gimnázium 2. évfolyama
Szövegértelmezés: Szárított gyümölcs
Szövegértelmezés: Szárított gyümölcs
on Jul 22, 2021
Portugál tevékenységek 5. osztály
Portugál tevékenységek 5. osztály
on Jul 22, 2021
Farsangi osztályterv az óvodai és általános iskolai oktatás számára
Farsangi osztályterv az óvodai és általános iskolai oktatás számára
on Jul 22, 2021
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025