Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, kb Tarsila do Amaral. Mi lenne, ha ismernéd a történetet Brazília egyik legfontosabb műanyag művésze? Tehát olvassa el figyelmesen a szöveget, majd válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre! Na gyere?
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Tarsila do Amaral Brazília egyik legfontosabb plasztikai művésze volt, leghíresebb alkotása, az Abaporu festmény a nemzeti modernista mozgalom ikonja. Tarsila 1886. szeptember 1-én született Capivariban, São Paulo belsejében. Gyermekkorát apja tanyáin töltötte, nagyapjától örökölte, aki milliomos volt. A lány jó iskolákban tanult, és Európában fejezte be tanulmányait.
Kapcsolata a művészettel akkor kezdődött, amikor még tinédzser volt, Barcelonában, amikor bentlakásos iskolában tanult, és elkészítette a Sagrado Coração de Jesus című művet.
Művészetet Párizsban, a Julian Akadémián és Émile Renardnál tanult. Találkozott Pablo Picassóval is, aki közel került Fernand Légere művészhez, akivel különféle festési technikákat tanult.
1922-ben Tarsila do Amaral találkozott a brazil modernista mozgalom élén álló csoporttal: rajta kívül A csoportot Anita Malfatti, Menotti Del Picchia, Mário de Andrade és Oswald de hozta létre. Andrade.
1924-ben, a minas gerais-i kirándulás során Tarsila élénk színeket, brazil tájakat fedezett fel, és ezzel Pau-Brasil néven ismert festészetének egy szakaszát kezdte meg.
1926 októberében feleségül vette Oswald de Andrade-t, majd 1928-ban lefestette az ikonikus Abaporut, vagyis „az ember, aki eszik”, amelyet férjének ajándékoztak.
Tarsila első önálló kiállítása Brazíliában volt 1929-ben, Rio de Janeiróban. Brazíliában a modernizmus első szakaszának legreprezentatívabb festőjének nyilvánították […]
1965-ben műtéten esett át, amely orvosi hiba miatt paraplegikus maradt, mert nagyon sok fájdalmat érzett a gerincében. A következő évben Tarsila elvesztette egyetlen gyermekét, és közel került a spiritualizmushoz, és megbarátkozott Chico Xavier-vel.
Tarsila São Paulóban hunyt el 1973. január 17-én. Hagyott több művet szerte a világon, és örökségét, amely mindig emlékezni fog.
Elérhető: .
1. kérdés - Az olvasott szöveg a következő:
() életrajz.
( ) egy interjú.
( ) jelentés.
2. kérdés - A „Tarsila do Amaral Brazíliában az egyik legfontosabb plasztikus művész […]” szakaszban a szöveg írója:
() értékeli Tarsila do Amaral.
() meghatározza Tarsila do Amaral.
() jellemzi Tarsila do Amaral.
3. kérdés - Mit jelent azt mondani, hogy „az Abaporu-festmény a nemzeti modernista mozgalom ikonja”?
V:
4. kérdés - „[…] -Nál, akivel különféle festési technikákat tanult.”, A „ki” kifejezés a következőkre utal:
() Pablo Picasso-nak.
() Fernand Légere művésznek.
() Oswald de Andrade-nek.
5. kérdés - Tarsila do Amaral „a Pau-Brasil néven ismert festészetének egyik szakaszát kezdte”:
() 1922-ben.
() 1924-ben.
() 1926-ban.
6. kérdés - Tarsila do Amaral azonosulása a művészettel történt:
() a gyermekkorban.
() serdülőkorban.
() a felnőtt életben.
7. kérdés - A „[…] orvosi hiba miatt paraplegikus maradt.”, A „for” szó azt jelzi:
() az oka annak, hogy Tarsila do Amaral paraplegikus lett.
() Tarsila Amaral célja, hogy paraplegikus lett.
() Tarsila do Amaral paraplegissá válásának következménye.
8. kérdés - Indokolja idézőjelek használatát a szövegben:
V:
9. kérdés - Rámutat arra a tényre, amely kiemeli Tarsila do Amaral művészetének fontosságát:
() „A lány jó iskolákban tanult és Európában végezte tanulmányait.”
() "Tarsila do Amaral találkozott azzal a csoporttal, amely a modernista mozgalmat vezette […]"
() „Több művet hagyott a világ minden tájáról, és örökségét, amely mindig is […] lesz”
Per Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
