Portugál tevékenység, amely alkalmas az általános iskola kilencedik évfolyama tanulói számára, grafikai hangsúlyozási gyakorlatokkal írásban válaszolni nemcsak a hangsúlyozás általános szabályairól, valamint átgondolni a lehetőségeket Nyelv! Végül van egy kihívási kérdés, amely azt kérdezi, hogy az idegen szó teljesítménye a portugál része volt-e, hogyan lehetne hangsúlyozni? Melyik szabály lenne? Nézzen oda, tanár úr! Jó munka! 🙂 🙂 🙂
Lehetséges letölteni ezt az értékelést Word-be (szerkeszthető sablon) és PDF-be (nyomtatásra kész sablon), a megválaszolt tevékenység szintén elérhető.
Töltse le ezt a portugál tevékenységet:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Válaszoljon a grafikus akcentus szabályaival kapcsolatos kérdésekre:
1) A „Tanulmányozás” és a „Lámpa” szavakat ugyanaz az ékezetes szabály hangsúlyozza. Milyen szabály ez?
2) Ha eltávolítanánk az akcentust az „orvosi” szóból, lenne-e még egy létező szavunk a portugál nyelvből?
3) Az „aviãozinho” szóban szereplő tilde jelöli a hangsúlyos szótagot?
4) Az „Emlékezet”, a „Történelem” és a „Nagy” szavakat nem ugyanaz a szabály hangsúlyozza. Indokolja, miért:
5) Miért ékezetes a „vezető” szó?
6) Miért ékezetes a Luís név?
7) Milyen szabály ékezetes a kanapé, kávézó, nagyapa, valaki és raktár szavakra?
NEMES KÉRDÉS - LÁTJUK EZT!
8) Ha az idegen „előadás” szó portugál nyelvből származna, akkor hogyan hangsúlyoznák, és melyik szabályba sorolnák?
André Tarragô Martins - a portugál nyelv közép- és középiskolai tanára, valamint a nyelv, az interakció és a tanulási folyamatok terén betûket tanító mester. Ezen kívül zenész és újságíró. Dolgozik egyetem előtti felvételi vizsgákon, előversenyeken, magánórákon, verseny tesztek előkészítésében és a www.acessaber.com.br portál tartalomalkotója.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést