Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Portugál tevékenység: Kérdések az infinitív igékről

A 9. osztályos tanulóknak szánt portugál tevékenység a programmal kapcsolatos kérdésekből áll infinitív igék, a szöveg szerkesztésében alkalmazzák hogy ne robbantson fel.

Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.

Töltse le ezt a tevékenységet:

  • Szó: Portugál tevékenység: Kérdések az infinitív igékről - 9. évfolyam - Szerkeszthető sablon
  • PDF: Portugál tevékenység: Kérdések az infinitív igékről - 9. évfolyam - nyomtatásra kész
  • Sablon: Portugál tevékenység: Kérdések az infinitív igékről - 9. évfolyam - Válaszokkal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Olvas:

hogy ne robbantson fel

Ne tartsa vissza felháborodását - de jól adagolja a szavakat. Ha valaki olyasmit tett, ami zavart, fejezze ki magát. Panaszkodjon közvetlenül az illetőnek, vagy ha nem gondolja, hogy kényelmes, keressen egy barátot, aki szellőzik, elkerülve a rossz érzések felhalmozódását.

Kezdje panaszát "I" -nel. Ahelyett, hogy azt mondanád, hogy "nem mosogattál", fogalmazd át a következő kifejezést: "Bosszankodtam, mert nem mosogattál". Így beszéde elveszíti vádló hangnemét.

Forrófejűség akadályozza a problémák megoldását. Várjon addig, amíg racionálisan elemezni tudja a helyzetet és meghozni a legjobb döntést.

Magazin „Mind: Az élet történetekből áll. Mi a tiéd?". Mol: 2017. február / március, p. 15.

1. kérdés - Magyarázza el a „felrobban” ige jelentését a fenti összefüggésben:

2. kérdés - A „[…] -ban keressen egy barátot szellőztetni […] ”, A„ to ”előtag plusz az ige a„ vent ”elnevezésben kifejezni:

célja

b) következtetés

c) állapot

d) ok

3. kérdés - Ellenőrizze azt a mondatot, amelyben az aláhúzott ige főnévben szerepel:

törpe tart felháborodása […] "

b) „Ha valaki tette valami, ami zavart […] "

ç) "[…] kerülve halmozzák fel a rossz érzéseket. ”

d) „Ahelyett mondani „Nem mosogattál” […]

4. kérdés - A folyosón "Lenni forró fejjel akadályozza a problémák megoldását. ”, a kiemelt infinitívben szereplő ige állapotot jelez:

egy állandó

b) átmeneti

c) látszólagos

d) tartós

5. kérdés - Határozza meg az infinitivumban szereplő igéket, amelyek az olvasott szöveg utolsó periódusát alkotják:

Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.

Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.

Ezoicjelentse be ezt a hirdetést
9. évPortugál nyelvű tevékenység 9. évfolyam9. osztályos portugál tevékenységtevékenységi igék az infinitív 9. évbenkérdések az infinitív 9. osztályos igékről
TEVÉKENYSÉGEK KÖZÖS ÉS SAJÁT NAPOKKAL
TEVÉKENYSÉGEK KÖZÖS ÉS SAJÁT NAPOKKAL
on Jul 22, 2021
Hogyan dolgozzon tudatosságot a gyerekekkel
Hogyan dolgozzon tudatosságot a gyerekekkel
on Jul 22, 2021
Angol tevékenység az 5. osztály számára a nyomtatáshoz
Angol tevékenység az 5. osztály számára a nyomtatáshoz
on Jul 22, 2021
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025