Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun ketujuh sekolah dasar, tentang anjing liar. Menurut teks, tubuh hewan ini itu lebih panjang dari anjing liar, serigala atau rubah Amerika Selatan lainnya. Di sisi lain, telinganya kecil dan bulat, serta ekor, moncong, dan anggota tubuhnya pendek.. Bagaimana kalau mengenalnya lebih baik, menemukan banyak keingintahuan? Jadi, baca teksnya dengan seksama Anjing keluarga, pemain akrobat, dan peniru! Setelah itu, pastikan untuk menjawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Tubuhnya lebih panjang dari anjing liar, serigala, atau rubah Amerika Selatan lainnya. Di sisi lain, telinganya kecil dan bulat, serta ekor, moncong, dan anggota tubuhnya pendek. Ini adalah cuka anjing liar, hewan yang masih sedikit diamati dan dipelajari di alam karena langka dan sulit dilihat, meskipun memiliki kebiasaan siang hari.
Anjing liar dan cuka, meskipun juga memiliki kebiasaan menyendiri, biasanya hidup dalam kelompok keluarga yang bervariasi dari tiga hingga sepuluh individu. Di penangkaran, betina dari hewan ini membutuhkan waktu 60 hingga 83 hari untuk melahirkan dan memiliki dua hingga enam keturunan sekaligus, yang lahir berwarna keabu-abuan. Ayah dan ibu melindungi bayi yang baru lahir, yang menyusui selama kurang lebih 75 hari.
Saat dewasa, anjing liar memiliki bulu coklat kemerahan, dan di kepala, nadanya sedikit keemasan kemerahan. Spesies ini memakan vertebrata kecil – seperti tikus – hingga hewan sedang dan besar, seperti coatis, agouti, pacas, kapibara, rusa kecil, dan rhea.
Cuka anjing liar biasanya berlindung di tunggul pohon, batang tumbang, liang di tanah datar atau jurang. Untuk membatasi wilayahnya, ia melakukan sesuatu untuk membuat banyak akrobat ternganga: ia bersandar pada kaki depan, angkat badan dan kaki belakang, lalu buang air kecil di atas batu atau a pohon. Hewan ini melakukan ini untuk mengeluarkan air seninya dari titik yang lebih tinggi daripada yang bisa dicapai jika merangkak.
Namun, ini bukan satu-satunya keterampilan anjing liar, yang dari waktu ke waktu terbukti menjadi peniru yang baik. Ia mampu mereproduksi suara yang dipancarkan mangsanya, menarik mereka untuk menangkapnya.
Namun hewan penasaran ini terancam punah. Semua karena kebakaran dan penggundulan hutan telah menghancurkan tempat yang menjadi rumah bagi spesies ini, serta berbagai sumber makanannya. Otoritas lingkungan perlu mengambil tindakan segera jika mereka ingin melestarikan anjing liar dan habitatnya.
Juliana Plácido Guimarães dan Renata de Britto Mari. Majalah “Cincia Hoje das Crianças”. Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Dalam "Anjing keluarga, akrobat, dan peniru", penulis teks mencirikan:
SEBUAH:
Pertanyaan 2 - Pada periode yang memperkenalkan teks, penulis:
( ) menyajikan pendapat tentang cuka anjing liar.
( ) membandingkan cuka anjing liar dengan hewan lain.
( ) membuat reservasi sehubungan dengan cuka anjing liar.
Pertanyaan 3 - Di segmen “[…] seekor binatang masih sedikit diamati dan dipelajari di alam karena langka dan sulit dilihat […]”, bagian yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) penyebab.
( ) sebuah kondisi.
( ) sebuah konsekuensi.
Pertanyaan 4 – Penulis mengutip kebiasaan anjing liar dalam kutipan:
( ) “[…] telingamu kecil dan bulat […]”
( ) “Saat dewasa, anjing liar memiliki bulu berwarna coklat kemerahan […]”
( ) “Anjing liar biasanya berlindung di tunggul pohon […]”
Pertanyaan 5 - Tekankan, dalam penggalan berikut, kata kerja yang mengungkapkan tindakan anjing liar untuk membatasi wilayahnya:
“[…] ia bertumpu pada kaki depannya, mengangkat belalai dan kaki belakangnya, dan kemudian buang air kecil di atas batu atau pohon.”
Pertanyaan 6 – Dalam “[…] menarikdi untuk menangkapla.”, kata-kata yang disorot melanjutkan:
SEBUAH:
Pertanyaan 7 – Identifikasi faktor-faktor yang, menurut penulis teks, mengancam kehidupan anjing liar:
SEBUAH:
Pertanyaan 8 – Penulis mengakhiri teks dengan:
( ) peringatan.
( ) hipotesis.
( ) kontroversi.
Per Denyse Lage Fonseca Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.