Interpretasi Teks: Melompat dan Melompat

Kegiatan interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas tiga sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dikembangkan tentang teks: Melompat dan melompat.

Aktivitas pemahaman bacaan ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan interpretasi teks ini di:

• Kata: Interpretasi Teks: Melompat dan Melompat – Tahun ke-3 – Template yang dapat diedit
• PDF: Interpretasi teks: Melompat dan melompat – tahun ke-3 – Untuk mencetak
• Templat: Interpretasi teks: Melompat dan melompat – kelas 3 – Dengan jawaban
• Gambar: Halaman 1 – halaman 2

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

melompat dan melompat

– Besok adalah 29 Februari, hari kompetisi Tahun Lompat! – Giraffe Giro memberi tahu teman-temannya di Tempat Persembunyian. Zig dan Zag sepertinya tidak mengerti, karena mereka baru di Pulau Firefly.
– Setiap empat tahun, kami memiliki satu hari ekstra di bulan Februari. Kami menyebutnya Tahun Kabisat. Ini adalah salah satu dari tahun-tahun itu. Di sini, di Ilha dos Pirilampos, pada tanggal 29 Februari kami mengadakan kompetisi. Setiap orang mencoba untuk melompat, atau melompat, atau apa pun, sejauh mungkin. Kompetisinya besok. Jadi mari kita mulai berlatih!

Putaran menandai Garis Awal tidak jauh dari kolam pasir di dekatnya.
'Aku akan menjadi penandanya,' kata ular Silvia, lalu dia menelusuri garis lompat di tepi kolam pasir.
Teman membentuk barisan. Satu per satu, mereka berlari sangat cepat dari garis start hingga garis lompat. Jadi mereka mencoba untuk melompat sejauh yang mereka bisa.
Silvia menandai tempat mereka jatuh ke pasir.
- Marah! - Dia berteriak dengan setiap lompatan.
Beberapa teman adalah pelompat yang luar biasa, dan yang lain tidak dilahirkan untuk olahraga. Tapi sangat menyenangkan mencoba membuat lompatan terbaik sehingga semua orang menyukai permainan ini.
Untuk saat ini, semua orang penuh pasir dan kehabisan napas.
- Sampai jumpa besok - Giro mengucapkan selamat tinggal dan berlari pulang, meninggalkan sedikit pasir di belakangnya.
Siapa yang akan memenangkan kompetisi.

Pertanyaan

1) Apa judul teks tersebut?
SEBUAH.

2) Apa yang dirayakan oleh penduduk Ilha dos Pirilampos pada tanggal 29 Februari?
SEBUAH.

3) Bagaimana Giro menjelaskan kepada Zig dan Zag alasan perayaan tersebut?
SEBUAH.

4) Di Ilha dos Pirilampos tanggal 29 Februari bagaimana jalannya kompetisi?
SEBUAH.

5) Apa yang dilakukan Silvia agar mereka berlatih untuk kompetisi?
SEBUAH.

6) Setelah membentuk antrian, apa yang dilakukan teman-teman kecil?
SEBUAH.

7) Mengapa semua orang menyukai permainan?
SEBUAH.

Per Helia Higa.

Di jawaban ada di link di atas header.

laporkan iklan ini