Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa tahun keenam, tentang perbedaan antara kura-kura, kura-kura dan kura-kura. Haruskah kita membandingkannya? Untuk melakukan ini, baca teks yang memberi tahu kita beberapa keingintahuan tentang hewan-hewan ini! Setelah itu, pastikan untuk menjawab pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca teksnya. Kemudian jawab pertanyaan tentangnya:
Penyu adalah hewan air. Ada penyu air asin dan air tawar. Mereka yang hidup di air tawar adalah semi-akuatik, karena mereka juga hidup di darat. Tungkai penyu telah berubah menjadi sirip untuk memudahkan pergerakannya di dalam air.
Kura-kura ini biasanya memiliki panjang satu meter dan berat sekitar 200 kilogram. Tetapi ada spesimen hingga 2,5 meter dan 800 kilogram.
Kura-kura memakan buah-buahan dan biji-bijian. Mereka hanya makan daging ketika mereka tidak dapat menemukan makanan ini. Daging kura-kura sangat enak dan dihargai di seluruh dunia.
Kura-kura hidup di air tawar atau di darat. Anggota tubuhnya memiliki lima jari yang berakhir dengan kuku. Mereka lebih kecil dari kura-kura, karena mereka berukuran antara 15 dan 30 sentimeter. Mereka memakan ikan dan, di penangkaran, menerima potongan daging dan cacing tanah.
Kura-kura adalah terestrial. Mereka tinggal di hutan, di bawah pohon, tetapi mereka suka mandi panjang. Mereka tahu cara berenang, tetapi mereka tidak menyelam seperti penyu dan kura-kura.
Mereka berukuran antara 35 dan 40 sentimeter, tetapi ada juga yang panjangnya mencapai 70 sentimeter.
Tungkai kura-kura terlihat seperti kaki gajah kecil dan kelima jarinya berujung pada kuku yang tebal. Mereka memakan buah-buahan dan mendukung penangkaran dengan baik.
BARROS, Carlos; PAULINO, Wilson C. “Ilmu Pengetahuan: makhluk hidup – ekologi dan kesehatan”. Sao Paulo: Attica, 2002, hlm. 251.
Pertanyaan 1 - Tunjukkan tujuan teks dibacakan:
( ) jelaskan
( ) sebaran
( ) untuk meyakinkan
Pertanyaan 2 - Baca ulang judulnya dengan seksama. Berdasarkan itu, kita dapat menyatakan bahwa, di seluruh teks, penulis:
( ) mengeluarkan pendapat tentang kura-kura, kura-kura dan kura-kura.
( ) mengajukan hipotesis tentang kura-kura, kura-kura dan kura-kura.
( ) membuat perbandingan antara kura-kura, kura-kura dan kura-kura.
Pertanyaan 3 - Identifikasi, menurut teks, tujuan mengubah anggota badan kura-kura menjadi sirip:
Pertanyaan 4 – Di segmen "Mereka yang hidup di air tawar adalah semi-akuatik, karena mereka juga hidup di darat.", kata "karena" dapat diganti dengan:
( ) "tetapi"
( ) "mengapa"
( ) "itulah mengapa"
Pertanyaan 5 - Dalam "kura-kura ini panjangnya biasanya satu meter […]", ungkapan yang digarisbawahi digunakan dalam teks untuk merujuk pada:
( ) Kura-kura
( ) untuk kura-kura
( ) untuk kura-kura
Pertanyaan 6 – Berdasarkan informasi dalam teks, buatlah perbandingan antara penyu, kura-kura dan kura-kura, penomoran seperti yang ditunjukkan:
(1) kura-kura
(2) kura-kura
(3) kura-kura
( ) Mereka terestrial.
( ) Jangan menyelam.
( ) Memiliki panjang terpanjang.
( ) Mereka tidak makan buah.
Pertanyaan 7 – Dalam perikop “Daging kura-kura sangat enak dan dihargai di seluruh dunia.”, istilah “sangat”:
( ) mendefinisikan karakteristik daging penyu.
( ) mengintensifkan karakteristik daging penyu.
( ) melengkapi ciri khas daging penyu.
Pertanyaan 8 – Teks yang dibaca ditulis dalam bahasa:
( ) didaktik
( ) puitis
( ) ilmiah
Per Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini