Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas lima, tentang orang liar yang menyamar. Ini bisa dikacaukan dengan kucing rumahan karena hanya sedikit lebih besar dari kucing yang dibesarkan di rumah.. Hewan apa ini, ya? Mari kita cari tahu? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Ini bisa disalahartikan dengan kucing rumahan karena hanya sedikit lebih besar dari kucing yang dibesarkan di rumah. Beratnya antara tiga hingga tujuh kilogram, memiliki wajah lebar dan rambut panjang yang halus dan kasar […] Tetapi kesamaannya berakhir di sana. Tungkai mereka lebih panjang daripada kucing rumahan, dan mereka biasanya memiliki garis-garis melintang yang memanjang ke kaki mereka. Namun, dalam beberapa kasus, rambut mungkin tidak memiliki noda atau memiliki ocelli (bentuk bintik) yang sangat gelap. Cakar tajamnya tersembunyi, tetapi diproyeksikan untuk menyerang mangsa atau melindungi diri dari ancaman.
Tumpukan jerami suka berjalan. Oleh karena itu dianggap sebagai kucing dengan kebiasaan terestrial. Namun, jangan kaget jika Anda melihatnya tinggi di pepohonan. Ini skala mereka dengan kelincahan yang besar dan karena itu juga beradaptasi dengan baik di kawasan hutan.
Kebiasaannya lebih disukai pada malam hari, tetapi tidak jarang melihatnya berjalan di senja hari, ketika hampir fajar, dan langit sudah memiliki sedikit cahaya. Bangkai? Tidak mungkin! Ia hanya memakan apa yang diburunya, semuanya segar: burung, kadal, serangga dan, terutama, mamalia kecil, termasuk hewan pengerat kecil seperti tuco-tuco.
Di Brasil, kucing tumpukan jerami tidak begitu melimpah di alam. Area kemunculan utamanya meliputi Cerrado, Pantanal, dan Pampa. Ini jarang terjadi, tetapi dapat juga sering terjadi di daerah yang diubah oleh aktivitas manusia, seperti perkebunan dan peternakan. Saat ini, Unit Konservasi bertindak sebagai tempat perlindungan penting, di mana tumpukan jerami lebih mungkin terlihat. Ini karena hewan ini banyak dianiaya, terutama oleh pemburu liar dan anjingnya, terutama di Pampa. […]
Dianggap sebagai kucing Amerika Selatan yang sering mengunjungi keragaman lingkungan terbesar, tumpukan jerami adalah dipengaruhi oleh perubahan hampir semua bioma, baik dengan pembakaran atau penggundulan hutan untuk memperluas pertanian. Dengan dibukanya jalan, banyak perwakilan spesies yang akhirnya terlindas. Ada juga yang meracuni mereka karena kedengkian yang mengklaim bahwa mereka menimbulkan risiko bagi hewan ternak mereka.
Apa yang bisa kita lakukan agar kucing tumpukan jerami tidak punah? Cukup menghormati lingkungan dan undang-undang perlindungannya atau, dengan kata lain, melestarikan alam.
Savio Freire Bruno. Majalah
“Ilmu Anak Saat Ini”. Edisi 276.
Tersedia di: .
(Dengan potongan).
Pertanyaan 1 - Dalam kutipan “Ini bisa dikacaukan dengan kucing domestik, karena hanya sedikit lebih besar dari pus yang dibesarkan di rumah.”, penulis merujuk:
Pertanyaan 2 - Segmen “Beratnya dari tiga hingga tujuh kilogram, memiliki wajah lebar dan rambut agak panjang dan kasar […]” adalah:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 3 - Di bagian “Tumpukan jerami suka berjalan. Hal ini dianggap, karena itu, kucing kebiasaan terestrial.”, kata yang disorot menunjukkan fakta bahwa:
( ) melengkapi yang lain.
( ) ditambahkan ke yang lain.
( ) dikontraskan dengan yang lain.
Pertanyaan 4 - Menurut teks, tumpukan jerami terutama memakan:
( ) burung-burung.
( ) serangga.
( ) mamalia kecil.
Pertanyaan 5 - Di "Bahwa karena hewan ini banyak dianiaya, terutama oleh pemburu dan anjingnya […]”, istilah yang digarisbawahi:
( ) mengambil informasi.
( ) mengumumkan informasi.
( ) melengkapi informasi.
Pertanyaan 6 – Penulis teks mengungkapkan bahwa banyak tumpukan jerami terlindas karena:
( ) kebakaran.
( ) pembukaan jalan.
( ) dari deforestasi hingga ekspansi pertanian.
Pertanyaan 7 – Di akhir teks, penulis mencari:
( ) menghibur pembaca.
( ) mengkritik pembaca.
( ) menyadarkan pembaca.
Per Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini