Kegiatan Portugis, ditujukan untuk siswa di tahun ketujuh sekolah dasar, mengusulkan studi tentang Kala Kini, melalui berbagai pertanyaan. Siswa diminta untuk mengidentifikasi kata kerja present tense dan tujuan mereka melayani dalam konstruksi teks. Tenggara: Caboclinhos atau Kayapós.
Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Berbeda dengan Caboclinho dari Pernambuco, caboclos dari _________ Tenggara dalam perayaan orang-orang kudus devosi dan juga menerima nama Kayapós, di selatan Minas Gerais dan di Negara Bagian São Paulus.
Mereka mewakili orang India Brasil yang dikatekisasi oleh para Yesuit, yang dikaitkan dengan persaudaraan Nossa Senhora do Rosário. Mereka berpakaian mewah, dengan hiasan bulu di kaki dan lengan mereka, hiasan kepala, rok, dan membawa busur dan anak panah di tangan mereka. Elemen ini memainkan peran perkusi dalam koreografi, karena menandai ritme langkah-langkah ketika gerakan meregangkan dan melepaskan anak panah dilakukan, yang, melekat pada haluan, membuat suara letupan.
Musik dilakukan dengan orkestra perkusi dan, di beberapa tempat, akordeon digunakan.
Di Minas Gerais dan São Paulo, keindahan kostum dan koreografi yang ramai dari berbagai penjaga yang ada menarik perhatian. Di kota Serro, Ferros, São Gotardo, Diamantina dan Sapucaia de Guanhães, antara lain, para peserta mereka menyelesaikan nomor mereka dengan mengembangkan tarian Pau-de-Fita, di mana mereka menampilkan sosok kepang-fitas, kepang-saputangan atau kepang anggur. Di beberapa lokasi di São Paulo dan di selatan Minas, mereka menggunakan topeng warna-warni dan mengembangkan a plot tunggal dengan kehadiran kepala, yang berperan sebagai dukun, dan curumim, yang mewakili nya putra.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Mengidentifikasi tujuan teks dibaca:
SEBUAH:
Pertanyaan 2 - Sebuah pendapat disajikan dalam:
a) “Mereka menampilkan diri mereka berpakaian mewah, dengan hiasan bulu di kaki dan lengan mereka […]”
b) “Elemen ini memainkan peran perkusi dalam koreografi […]”
c) “Musik dibawakan dengan orkestra perkusi […]”
d) “[…] para peserta menyelesaikan nomornya dengan mengembangkan tari Pau-de-Fita […]”
Pertanyaan 3 - Dalam teks di atas, kata kerja present tense menunjukkan fakta:
a) apa yang sedang terjadi.
b) yang bersifat tradisional.
c) yang dapat terjadi.
d) yang baru-baru ini muncul.
Pertanyaan 4 - Periksa kata kerja yang benar mengisi ruang yang ditunjukkan dalam teks:
a) temukan
b) salam
c) mendirikan
d) hadir
Pertanyaan 5 - Di semua bagian, penggunaan ekspresi verbal dalam present tense terdaftar, kecuali di:
a) “[…] yang terkait dengan persaudaraan Nossa Senhora do Rosário.”
b) “[…] saat dilakukan gerakan merentangkan dan melepaskan anak panah […]”
c) “Musik dibawakan dengan orkestra perkusi […]”
d) “[…] dan, di beberapa tempat, akordeon digunakan.”
Pertanyaan 6 – Garis bawahi kata kerja present tense yang membentuk kalimat berikut:
a) “[…] dan juga menerima nama Kayapós, di selatan Minas Gerais […]”
b) “[…] karena menentukan kecepatan langkah […]”
c) “[…] di mana mereka membuat figur-figur dari kepang-pita, kepang-syal atau kepang-anggur.”
d) “[…] mereka menggunakan topeng berwarna cerah dan mengembangkan plot yang unik […]”
Pertanyaan 7 – Tandai rujukan kata kerja dalam present tense yang disorot di bagian teks ini:
Itu) "[…] melakukan suara letusan."
( ) hiasan bulu
( ) panah
( ) lengkungan
b) “[…] itu mewakili anakmu."
( ) kepala
( ) dukun
( ) curumi
Oleh Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini
