Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun ketujuh sekolah dasar, tentang tradisi Juni di Brasil. Festival bulan Juni muncul di negara-negara Katolik Eropa dan disebut “Joaninas”, untuk menghormati seorang santo Katolik, St. John. Apakah kita akan belajar lebih banyak tentang tradisi ini di Brasil? Jadi, bacalah teks dengan seksama dan kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Aktivitas pemahaman bacaan ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Bacalah dengan cermat teks di bawah ini. Kemudian jawab pertanyaan interpretatif yang diajukan:
Perayaan bulan Juni muncul di negara-negara Katolik Eropa dan disebut “Joaninas”, untuk menghormati seorang santo Katolik, St. John.
Mereka dibawa ke Brazil pada masa penjajahan oleh Portugis. Pada awalnya, hanya pesta St. Yohanes yang dirayakan, kemudian, karena hari-hari St. Petrus dan St. Antonius terjadi di bulan yang sama, mereka dimasukkan ke dalam perayaan bulan Juni.
Seiring berjalannya waktu, perayaan bulan Juni mendapatkan ciri khas dari berbagai daerah di negara kita. Mereka sekarang menjadi bagian dari cerita rakyat Brasil, dengan api unggun, bendera warna-warni, kedai makanan khas, dan tarian persegi. Mereka sama populernya dengan karnaval.
Meskipun seluruh Brasil merayakan perayaan Juni, di wilayah Timur Laut mereka lebih tersebar luas. Campina Grande, di Paraíba, dan Caruaru, di Pernambuco, adalah kota-kota yang terkenal dengan pesta dan kontes tari persegi.
Bulan Juni juga digunakan untuk berterima kasih kepada orang-orang kudus atas panen yang melimpah, terutama jagung. Tak heran jika sebagian besar makanan khas festival bulan Juni terbuat dari jagung, apalagi bulan Juni adalah bulan panen di banyak daerah.
Ada pilihan untuk semua selera: bubur, curau, jagung matang, bubur jagung (atau mungunzá), couscous, popcorn, kue jagung, roti jagung, kue tepung jagung. Makanan khas lainnya dari periode Juni adalah pe de moleque, paçoca, puding beras, dan quentão. Eta berlatih dengan baik!
Kostum untuk tarian persegi adalah tontonan tersendiri. Para pria, mengenakan kemeja kotak-kotak, dan para wanita, dengan gaun belacu warna-warni dan topi jerami, menggambarkan sebuah negara pedesaan. Di banyak negara bagian, kompetisi geng besar diadakan.
peduli
Kembang api dan petasan, yang sangat disukai orang dewasa dan anak-anak, hanya boleh ditangani oleh orang yang ahli. Mereka eksplosif, oleh karena itu sangat berbahaya. Mereka dapat menyebabkan kecelakaan, luka bakar parah, amputasi dan bahkan kematian.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Menurut teks, festival bulan Juni muncul di Eropa dan disebut "Joaninas". Karena?
SEBUAH:
Pertanyaan 2 - Di bagian “Mereka hari ini adalah bagian dari cerita rakyat Brasil […]”, kata “mereka” mengacu pada:
( ) hingga perayaan bulan Juni.
( ) untuk tarian persegi.
( ) ke warung makan khas.
Pertanyaan 3 - Pada periode "Mereka sepopuler karnaval.", penulis teks:
( ) memberikan contoh.
( ) membuat perbandingan.
( ) memunculkan hipotesis.
Pertanyaan 4 - Di segmen “[…] mereka berada di wilayah Timur Laut lebih broadcast.”, kata yang disorot berperan sebagai:
( ) menjelaskan karakteristik festival bulan Juni di Timur Laut.
( ) mengintensifkan karakteristik festival bulan Juni di Timur Laut.
( ) melengkapi karakteristik festival bulan Juni di Timur Laut.
Pertanyaan 5 - Dalam doa “[…] sebagian besar makanan khas perayaan bulan Juni terbuat dari jagung […]”, kata kerjanya dapat digunakan dalam bentuk tunggal. Tulis ulang, buat perubahan yang diperlukan:
SEBUAH:
Pertanyaan 6 – Kutipan “Eta train bão!” adalah contoh bahasa:
( ) teknik.
( ) daerah.
( ) bahasa sehari-hari.
Pertanyaan 7 – Garis bawahi, di bawah, ungkapan yang menunjukkan keadaan suatu tempat:
"Di banyak negara bagian, kompetisi geng besar dipromosikan."
Pertanyaan 8 – Dalam kalimat "Mereka eksplosif, karena itu, sangat berbahaya.”, istilah yang digarisbawahi memperkenalkan:
( ) fakta yang menyimpulkan fakta sebelumnya.
( ) fakta yang menjelaskan hal di atas.
( ) fakta yang bertentangan dengan di atas.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini
