attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della terza e quarta elementare, con domande basate sul testo Cane intelligente.
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Samuca era un cane molto intelligente. Guardava gli altri cani nascondere le loro ossa nel parco e poi scavare ogni osso per portarlo nel suo nascondiglio.
– Lo sai che ti sbagli, vero, Samuca? - Chiese l'uccellino, che vedeva tutto da sopra l'albero.
– Perché dovrei provare se posso ottenere tutto facilmente, uccellino? Il mondo è dei furbi! Samuca ha risposto.
Al cane non importava nemmeno, perché pensava di essere il più intelligente di tutti i cani del vicinato.
Samuca conservava tutte le ossa che aveva preso nel suo nascondiglio ed era sicuro che nessuno sarebbe mai riuscito a trovarle. Ma un giorno, il cane fu sorpreso di arrivare nel luogo segreto e di vedere che lì non c'erano più ossa. Samuca chiese all'uccello se sapeva qualcosa.
– So cosa è successo, sì. Un cane più intelligente di te ha scoperto il tuo nascondiglio e ha preso le ossa - disse l'uccello.
Da quel giorno Samuca non prese più l'osso dagli altri cani.
180 storie da godere.
Editore: Ciranda Cultural.
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
UN:
3) Chi sono i personaggi principali della storia?
UN:
4) Cosa faceva Samuca?
UN:
5) Cosa disse l'uccellino a Samuca?
UN:
6) Perché Samuca pensava di essere intelligente?
UN:
7) Cosa ha pensato Samuca del tuo comportamento?
UN:
8) Cosa è successo che ha sorpreso Samuca?
UN:
9) Cosa ha detto che è successo l'uccellino?
UN:
10) Cosa pensi abbia portato Samuca a cambiare atteggiamento? Giustifica la tua risposta.
UN:
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