L'attività portoghese, rivolta agli studenti di terza media, si rivolge al verbi trapassati. Cosa esprimono? Fatti conclusi, ipotetici o incompiuti? Impariamo? Per fare ciò, rispondi alle domande basate sul testo sullo zoologo e il microbiologo Stanislas Von Prowazek!
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Stanislas Josef Mathias von Prowazek, zoologo e microbiologo di origine ceca, ha lavorato con alcuni dei più grandi ricercatori tedeschi dell'epoca, come Fritz Schaudinn e Paul Erlich. Ricerca sviluppata su varie malattie infettive e parassitarie, come tracoma, sifilide, protozoi, malattia di Newcastle, tra le altre.
Era a Giava, in Giappone, a Sumatra e nelle Samoa occidentali, sempre alla ricerca di malattie infettive e parassitarie. Nel 1908 lavorò all'Instituto de Manguinhos, negli studi sul vaiolo e sul vaccino e nella formazione di giovani ricercatori brasiliani. Con Rocha Lima ha sviluppato la ricerca sul tifo esantematico. Questa malattia fu il motivo del viaggio dei due ricercatori in un campo di prigionia a Cotbus, nel 1915. Entrambi contrassero il tifo, ma Prowazek non sopravvisse.
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Domanda 1 - Enfatizza il verbo al passato prossimo che compone questo brano:
“Ha svolto ricerche su varie malattie infettive e parassitarie, come il tracoma […]”
Domanda 2 - Il verbo al passato prossimo, sottolineato sopra, esprime:
( ) un ricorso di Stanislas Josef Mathias von Prowazek.
( ) un ricorso di Fritz Schaudinn.
( ) un ricorso di Paul Erlich.
Domanda 3 - Nel frammento “Esteve in Java, Japan, Sumatra and Western Samoa […]”, le espressioni che accompagnano il verbo al passato “Esteve” sono:
( ) scommesse
( ) Aggiunti avverbiali
( ) aggiunte
Domanda 4 – Nella parte “Nel 1908 lavorò all'Istituto […]”, il soggetto del verbo al passato è:
( ) nascosto
( ) semplice
( ) indeterminato
Domanda 5 - Alla fine del testo, i verbi "contratto" e "sopravvissuto" sono al passato prossimo:
( ) per esprimere fatti conclusi.
( ) per esprimere fatti ipotetici.
( ) per esprimere fatti incompiuti.
Per Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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