Attività di interpretazione del testo rivolta agli studenti del I anno delle scuole superiori, finalizzata allo studio del genere testuale dell'articolo di opinione. L'articolo utilizzato è "Sono contro l'abbassamento dell'età criminale più alta".
Questa attività portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Leggi questo articolo di opinione e poi rispondi alle domande proposte:
Renato Roseno
La brutalità commessa contro due giovani a San Paolo ha riacceso un fuoco: la riduzione dell'età penale. Alcuni difendono l'idea che dall'età di sedici anni i giovani che commettono reati debbano scontare una pena detentiva. Ritengono che la violenza possa aumentare perché le sanzioni previste dalla legge, o la loro applicazione, sono troppo leggere per i minori. Ma è necessario pensare alle ragioni della violenza, poiché non esiste un unico tipo di crimine.
Viviamo in un sistema socioeconomico storicamente diseguale e violento, che può solo generare altra violenza. Quindi, misure più repressive ci danno la falsa sensazione che si stia facendo qualcosa, ma il problema non fa che peggiorare. Pertanto, dobbiamo fare le opzioni più efficienti e più coerenti con i valori che difendiamo.
Difendo una società che commette meno crimini e non punisce di più. In nessuna parte del mondo c'è stata un'esperienza positiva di adolescenti e adulti insieme nello stesso sistema penale. Ciò non ridurrà la violenza. Il nostro sistema penale così com'è non migliora le persone.
Il problema non è solo la legge, ma la capacità di farla rispettare.
Sono contrario perché la possibilità di sopravvivenza e trasformazione di questi adolescenti sta nella corretta applicazione dello Statuto dell'Infanzia e dell'Adolescenza (ECA). Ci sono sei diverse misure per la responsabilità degli adolescenti che hanno violato la legge. Per fare buon uso di ECA servono soldi, competenza e volontà.
Sono contro ogni forma di impunità. Chi viola la legge deve essere ritenuto responsabile. Ma abbassare l'età penale è inefficace nell'affrontare il problema. I problemi complessi non verranno superati in modo semplice e immediato. Servono intelligenza, budget e, soprattutto, un progetto etico e politico per una società che valorizzi la vita in tutte le sue forme. I nostri giovani non hanno bisogno di andare in prigione. Devi toglierti dalla strada che ti porta lì. Ora sta a noi la decisione: se vogliamo costruire un Paese con più carceri o con più parchi e scuole.
Renato Roseno è avvocato, coordinatore del Centro per la Difesa dell'Infanzia e dell'Adolescenza (Cedeca – Ceará) e dell'Associazione Nazionale dei Centri per la Difesa dell'Infanzia e dell'Adolescenza (Anced).
1) Quali sono le attività professionali svolte dall'autore dell'articolo? A quale scopo sono stati citati?
2) Secondo l'articolo, qual è l'argomento di coloro che difendono la riduzione dell'età penale?
3) Rileggi:
"Sono previste sei diverse misure per la responsabilità degli adolescenti che violato la legge.". Individua due parole che potrebbero essere poste al posto di "violato", senza interferire con il significato della frase:
4) Si tratta di opinioni difese da Renato Roseno nel suo articolo, TRANNE:
a) L'applicazione di misure più repressive nella lotta ai crimini, contrariamente a quanto molti pensano, finisce per generare più violenza.
b) È contrario alla riduzione dell'età della responsabilità penale, perché difende l'idea che i minori non dovrebbero essere ritenuti responsabili delle loro infrazioni.
c) Tenere insieme adolescenti e adulti nello stesso sistema penale non ridurrà la violenza, poiché il sistema penale brasiliano, così com'è, non migliora gli individui.
d) È fondamentale, soprattutto, valorizzare la vita in tutte le sue forme, attraverso un progetto etico e politico della società.
5) Queste sono le caratteristiche assunte dal genere del testo dell'articolo di opinione, TRANNE:
a) L'argomento discusso in esso è generalmente controverso.
b) L'autore presenta, in questo genere, opinioni contrarie in relazione all'argomento dibattuto.
c) L'autore presenta il suo punto di vista sull'argomento, argomentando, per convincere il lettore dell'opinione che difende.
d) L'autore informa, in questo genere, di un fatto accaduto, di interesse pubblico.
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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