Interpretazione del testo: La piramide delle lontre

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti del terzo anno dell'istruzione di base, con domande sviluppate sul testo: La piramide delle lontre.

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• Modello: Interpretazione del testo: La piramide delle lontre – 3° anno – Con risposte
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

la piramide delle lontre

Sul fiume, Mumuta è il capo delle lontre. Tutti la amano perché Mumuta ha sempre idee divertenti.
– Diamo spettacolo! - Dice le sue amiche - E invitiamo i genitori!
– E rideremo! – ha aggiunto Lolota, già impaziente di fare un nuovo scherzo.
Mumuta spiega il suo piano; le lontre ripetono il loro numero e i genitori si sistemano in riva al fiume...

– Facciamo una bella piramide! – annuncia Mumuta al pubblico.
Salta, salta, salta! Le lontre si arrampicano l'una sull'altra e formano un bel triangolo.
- Avvicinarsi! – ordina Mamuta agli spettatori – Là, proprio vicino all'acqua… I genitori si fanno avanti e… Pluf! Puff e Puff! Le lontre si tuffano tutte insieme e spruzzano acqua su tutti!

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Chi è il capo delle lontre?
UN.

3) Perché tutti amano Mamuta?
UN.

4) Cosa faranno le lontre che avranno come ospiti i loro genitori?
UN.

5) Dove si sistemano i genitori per assistere allo spettacolo della lontra?
UN.

6) Cosa annuncia al pubblico Mamuta che farà con le lontre?
UN.

7) Quando le lontre si tuffano insieme cosa succede?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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