Martedì scorso (4), il ministro dell'Istruzione, Camilo Santana, ha annunciato la formalizzazione di un Cooperazione tecnica interministeriale che mira a combattere la fame e la malnutrizione nelle scuole pubbliche del Brasile.
Il documento stabilisce un'alleanza tra il Fondo nazionale per lo sviluppo dell'istruzione (FNDE), il Ministero dello sviluppo agrario e Agricoltura Familiare (MDA), il Ministero dello Sviluppo e dell'Assistenza Sociale, Famiglia e Lotta alla Fame (MDS) e il Ministero della Salute.
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Il governo prevede di stanziare circa 5,5 miliardi di BRL nel 2023 per soddisfare il fabbisogno alimentare di circa 40 milioni di studenti dell'istruzione pubblica di base, che corrisponde a una crescita del 36% in investimenti.
Sempre secondo Ministero della Pubblica Istruzione, il nuovo accordo interministeriale seguirà le linee guida del Programma Nazionale di Alimentazione Scolastica (PNAE).
Camilo Santana ha parlato delle motivazioni del patto. “In alcune scuole e comuni, molte volte l'unico pasto che il bambino consuma durante la giornata è quello offerto a scuola. Questa è una crudele realtà. Dobbiamo indignarci, ogni giorno, e non accettare che, in un Paese grande come il Brasile, ci siano ancora persone che soffrono la fame”, ha detto.
Parallelamente alla firma dell'accordo, il governo federale ha assunto l'impegno di lavorare per promuovere l'espansione dell'acquisto di alimentare da agricoltura familiare e ridurre il consumo di alimenti industrializzati da parte degli istituti scolastici pubblico.
Dopo la pubblicazione dell'accordo, che avrà una durata di 48 mesi, i ministeri partecipanti dovranno incontrarsi ogni due mesi, con l'obiettivo di progettare e organizzare congiuntamente gli interventi applicati.
Il Ministero dell'Istruzione (MEC) guiderà gli incontri e anche le azioni più incentrate sui temi legati all'educazione e alla promozione di un'alimentazione sana e nutrizionale per gli studenti.
Nel frattempo, la FNDE, che è collegata al MEC, si occuperà di raccogliere i dati sull'acquisizione dei generi prodotti alimentari dell'agricoltura familiare e coordinare le strategie per migliorare il cibo scuola.
Deve essere utilizzato almeno il 30% delle risorse finanziarie trasferite dal FNDE, attraverso il PNAE acquistare generi alimentari direttamente dalle aziende agricole familiari e dagli imprenditori rurali luoghi.
Inoltre, gli insediamenti della riforma agraria e anche le comunità indigene e quilombola dovrebbero avere la priorità nell'acquisizione di cibo utilizzato nelle scuole.
Laureato in Storia e Tecnologia delle Risorse Umane. Appassionato di scrittura, oggi vive il sogno di lavorare professionalmente come Content Writer per il Web, scrivendo articoli in diverse nicchie e diversi formati.
