Attività di interpretazione del testo, proposta agli studenti delle classi seconde e terze della scuola elementare, con domande basate sul testo La volpe e la maschera.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
UNA VOLTA UNA VOLPE SELVAGGIA ENTRA PER CASO IN UN TEATRO E FINISCE NEL MAGAZZINO. QUI IN VIAGGIO NEL BUIO urlò, PAURA DI VEDERE UN VOLTO MINACCIOSO CHE LA FISSAVA. AVEVA GLI OCCHI GIALLI E BRILLAVA DI VIOLA AL BUIO! LA TIMITA VOLPE HA CERCATO DI NASCONDERSI DALLA TERRIBILE FACCIA. TREMAVA MENTRE SI NASCOSTA DIETRO UN VECCHIO ARMADIETTO. POICHÉ IL VOLTO NON LA STAVA SEGUANDO, LA VOLPE SI È RIEMPITA DI CORAGGIO E USCITA DAL SUO nascondiglio. GUARDANDO PI DA VICINO, HA TROVATO CHE IL VOLTO ERA SOLO UNA MASCHERA, UNA MASCHERA CON MOLTI GLITTER E VERNICE, COME GLI ATTORI USANO PER COPRIRE IL VOLTO.
– OH! - HA DETTO LA VOLPE. – È UN PECCATO CHE NON HAI CERVELLO DIETRO IL TUO VOLTO ELEGANTE.
Autore sconosciuto
1) QUAL È IL TITOLO DEL TESTO?
UN:
2) QUANTI PARAGRAFI CI SONO NEL TESTO?
UN:
3) CHI È IL PERSONAGGIO PRINCIPALE DELLA STORIA?
UN:
4) DOVE È APERTA LA STORIA?
UN:
5) PERCHÉ LA VOLPE HA PAURA?
UN:
6) COME ERA LA MASCHERA?
UN:
7) FARE UN'ILLUSTRAZIONE DELLA STORIA:
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