TEMA: L'acqua nella vita di tutti i giorni
ANNO: 3 a 5 anni
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Piano di lezione: ne ho bisogno? Desideri contro esigenze
DURATA: una o due classi
CONTENUTO:
OBIETTIVI:
METODOLOGIA:
TEMPERATURA DELL'ACQUA: Cos'è l'acqua VERAMENTE FREDDA? All'inizio della lezione, riempire gli stampini del ghiaccio e metterli nel congelatore. Alla fine, raccoglili e parla di cosa succede all'acqua quando si raffredda.
LAVELLO E GALLEGGIANTE: Questo esperimento è molto semplice da fare, oltre che molto divertente per i bambini di questa fascia di età. Lascia che gli studenti scelgano alcuni giocattoli e mettili in un contenitore con abbondante acqua. Parla di quali sono rimasti in superficie (galleggiati) e quali sono andati a fondo (affondati). Quindi tirali fuori, asciugali e riprova con giocattoli diversi.
DOVE TROVIAMO L'ACQUA: Discuti con i bambini di alcuni luoghi dove possiamo trovare acqua (piscine, fiumi, laghi). Spiega che l'acqua è presente anche nel nostro corpo e nella frutta! Presenta più frutti con un contenuto di acqua più elevato nella composizione in modo che si rendano conto di come sia presente anche negli alimenti. Buoni frutti da usare sono: anguria, melone, ananas, pera, ecc.
GODERE DELLA PIOGGIA: Quando piove, osserva la pioggia. Parla dei suoni che possiamo sentire durante un temporale. Discuti anche di "Quali sono i segni che sta arrivando la pioggia?" Se è una stagione secca, i video possono essere utilizzati come ausili visivi per mostrare le immagini ei suoni della pioggia.
ASSORBI L'ACQUA: Fornisci ai bambini alcuni materiali e un piccolo contenitore d'acqua. Vale la pena usare plastica, lana, cotone, foglie e quant'altro la creatività permette. Quindi istruiscili a testare i materiali uno per uno. Con ogni test, parla di quali hanno assorbito l'acqua e quali no e perché.
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