Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della seconda classe della scuola elementare, con lettura e interpretazione di fumetti. Alla fine, gli studenti devono analizzare una striscia e creare una storia all'interno dei palloncini.
Questa attività portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con risposta.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
LEGGI IL TESTO SOTTO:
1) QUAL È IL TITOLO DELLA STORIA?
UN.
2) COME POSSIAMO CHIAMARE QUESTO TIPO DI STORIA CREATA NEI FUMETTI?
UN.
3) CHI SONO I PERSONAGGI?
UN.
4) COSA CERCA MONICA?
UN.
5) CHI AIUTA MONICA NELLA SUA RICERCA?
UN.
6) CHI ERA IL CONIGLIO?
UN.
7) DOVE ERA NASCOSTO MAGALI?
UN.
8) QUANTI FUMETTI HA QUESTA STORIA?
UN.
9) IL SUONO PRODOTTO DA MAGALI SI CHIAMA ONOMATOPEIA (PROCESSO DI FORMAZIONE DI PAROLE O FONEMI CHE HANNO LO SCOPO DI IMITARE IL RUMORE DI UN SUONO). CHE SUONO SUONA L'ONOMATOPEIA “CHUP, CHUP, CHUP”?
UN.
10) NELLA SCATOLA DUE, LA CIPOLLA PARLA DUE CON LE LETTERE CAMBIATE. FAI LA CORREZIONE DI LORO.
UN.
11) GUARDA LE IMMAGINI QUI SOTTO E CREA UNA STORIA DIVERTENTE.
Di Rosiane Fernandes Silva - Laureata in Lettere e Pedagogia - Post-laurea in Pedagogia Speciale.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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