L'attività portoghese, rivolta agli studenti del nono anno della scuola elementare, si rivolge pronomi personali. Che ne dici di analizzare questo tipo di pronome nel testo? Da solo o accompagnato? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
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Lo sapevi che non tutte le api producono il miele? È vero! Le api che hanno abitudini solitarie non producono il miele. Costruiscono i loro nidi e forniscono loro polline. Successivamente, depongono le uova, chiudono l'ingresso e non tornano mai più a prendersi cura della loro prole. Quando le larve nascono, si nutrono del ceppo lasciato dalle loro madri, fino all'esaurimento delle scorte di cibo. Inizia quindi lo stadio di pupa (o metamorfosi), quando le larve si trasformano e assumono l'aspetto delle api che conosciamo. Alla fine di questa fase, sono adulti e volano in giro per nutrirsi e, inoltre, per impollinare le piante.
Rivista “Ciência Hoje das Crianças”. Edizione 260. Disponibile in:. (Frammento).
Domanda 1 - Ci sono due pronomi personali in questo periodo del testo. Evidenziali:
"Costruiscono i loro nidi e forniscono loro polline".
Domanda 2 - Identificare i referenti dei pronomi personali nel periodo di cui sopra:
Domanda 3 - Classifica i pronomi personali, precedentemente sottolineati, in dritto o obliquo:
Domanda 4 – Nel segmento “Quando le larve nascono, si nutrono del ceppo lasciato dalle madri […]”, il pronome personale “se” indica:
( ) la voce attiva del verbo “feed”.
( ) la voce passiva del verbo “feed”.
( ) la voce riflessiva del verbo “nutrire”.
Domanda 5 - Nota questo estratto:
“[…] l'aspetto delle api che conosciamo.”
Il soggetto del verbo è un pronome personale nascosto. Sottolinearlo:
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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