L'attività portoghese, adatta a studenti del nono anno di scuola elementare, esplora il avverbi. Avverbio di tempo, di luogo, di modo… Analizziamo i termini che modificano il significato di verbi, aggettivi o avverbi nel testo Come funzionano le aurore boreali e australi? Quindi, rispondi alle varie domande proposte!
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Quando piove e splende allo stesso tempo, un bellissimo arcobaleno di solito sembra colorare il cielo. Ma c'è un altro fenomeno, più intenso, che riempie di colore il cielo e impressiona gli occhi di chi guarda, l'aurora boreale e australe. Ti spiego come funziona...
Entrambi si verificano a causa dei venti solari, un fenomeno che, come suggerisce il nome, inizia con il sole. Sono forti esplosioni, che lanciano particelle con una carica elettrica fuori dall'atmosfera solare. Queste particelle viaggiano in tutte le direzioni, anche verso la Terra, a velocità superiori a un milione di chilometri all'ora! Quindi, quando passano attraverso lo strato più esterno della nostra atmosfera, la ionosfera, si scontrano con gli atomi di ossigeno e azoto presenti lì. Stai seguendo? Quindi andiamo avanti!
Potresti aver sentito dire che la Terra funziona come un gigantesco magnete. È vero. I suoi poli, cioè l'estremo nord e l'estremo sud del nostro pianeta, attirano queste particelle dai venti celle solari che, come abbiamo visto, si scontrano con gli atomi della nostra atmosfera, rilasciando energia sotto forma di luce verde e rosso. La tonalità verde è generata dalla collisione di particelle provenienti dal Sole con molecole di ossigeno, mentre quella rossa è prodotta dalla collisione con atomi di azoto.
Ora è più facile capire che, a differenza dell'arcobaleno – un fenomeno che può verificarsi ovunque sulla Terra – le aurore non si verificano da nessuna parte. Si verificano solo ai poli del nostro pianeta e nelle regioni ad essi vicine, a causa della storia di attrazione che abbiamo visto nel paragrafo precedente.
A seconda del polo in cui si forma, l'aurora ha un nome diverso. In Groenlandia, Canada settentrionale e Alaska, è chiamato boreale. In Antartide, Australia meridionale e Nuova Zelanda, è conosciuta come l'aurora australis.
Mi piacerebbe assistere a un'alba del genere, vero?
Jorge Molina. Rivista “Ciência Hoje das Crianças”. Edizione 238.
Disponibile in: .
Domanda 1 - Sottolinea il seguente avverbio interrogativo:
"Come funzionano le aurore settentrionali e meridionali?"
Domanda 2 - L'avverbio interrogativo, sopra sottolineato, esprime una circostanza di:
( ) modalità.
( ) causa.
( ) tempo.
Domanda 3 - Nota l'avverbio di intensità in questo periodo del testo:
"Ma c'è un altro fenomeno, più intenso, che riempie di colore il cielo e impressiona gli occhi di chi guarda, le aurore settentrionali e meridionali".
Durante questo periodo, l'avverbio di intensità cambia il significato di:
( ) un verbo.
( ) un aggettivo.
( ) un avverbio.
Domanda 4 – Il termine evidenziato è un avverbio di tempo nel segmento:
( ) "Voi già devi aver sentito dire che la Terra funziona come una calamita gigante».
( ) “[…] già il rosso è prodotto dalla collisione con atomi di azoto"
( ) “Già in Antartide, nel sud dell'Australia e in Nuova Zelanda, è conosciuta come l'aurora australis”.
Domanda 5 - Identifica il passaggio che ha un avverbio di luogo:
( ) “[…] si scontrano con atomi di ossigeno e azoto ivi presenti.”
( ) "Si verificano solo ai poli del nostro pianeta e nelle regioni ad essi vicine [...]"
( ) "In Groenlandia, Canada settentrionale e Alaska, si chiama boreale".
Domanda 6 – Nel frammento “[…] le aurore non accadono da nessuna parte.”, c'è un avverbio che si classifica come:
( ) avverbio di dubbio.
( ) avverbio di negazione.
( ) avverbio di affermazione.
Domanda 7 – In "A seconda del polo in cui si forma, l'alba riceve un nome diverso.", la parola "dove" svolge il ruolo di:
( ) pronome relativo.
( ) avverbio di luogo.
( ) nessuno dei precedenti.
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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