Attività portoghese: voce riflessiva

Attività portoghese, rivolta agli studenti del nono anno della scuola elementare, sul about voce riflessiva. Cosa indica questa voce verbale? Scopriamolo? Per farlo, rispondi alle domande che fanno riferimento a un frammento del libro trappole delle differenze.

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• Parola: Attività in portoghese: Voce riflessiva – 9a elementare – Modello modificabile
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• Modello: Attività portoghese – Voce riflessiva – 9a elementare – Con risposte
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Frammento di "Lacci delle differenze"

Siamo tutti uguali o siamo tutti diversi? Vogliamo essere uguali o vogliamo essere diversi? C'è stato un tempo in cui la risposta ____ nutriva sicurezza di sé nel primo mandato. È passato un quarto di secolo, tuttavia, che la risposta è cambiata. A partire dalla seconda metà degli anni '70, abbiamo cominciato a vederci avvolti in un'atmosfera culturale e ideologica del tutto nuovo, in cui la consapevolezza che siamo diversi di fatto e di giusto. Si chiama “diritto alla differenza”, diritto alla differenza culturale, diritto all'essere, all'essere diversi.

PIERUCCI, A. f. trappole delle differenze. San Paolo: Editora 34, 1999.

Domande

Domanda 1 - Individua il pronome che completa lo spazio nel testo per indicare la voce riflessiva del verbo “riparato”:

( ) "me".

( ) "voi".

( ) "Se".

Domanda 2 - Nel brano “E' da un quarto di secolo, però, che la risposta si è spostata.”, il verbo alla voce riflessiva esprime un fatto:

( ) chiuso in passato.

( ) incompiuto in passato.

( ) sporadico in passato.

Domanda 3 - In “[…] in cui la coscienza sembra generalizzare […]”, il verbo riflessivo è:

( ) all'infinito.

( ) al gerundio.

( ) al participio.

Domanda 4 - C'è un verbo nella voce riflessiva nel segmento:

( ) "Siamo tutti uguali o siamo tutti diversi?"

( ) “[…] siamo venuti a vederci avvolti da un'atmosfera culturale […]”

( ) “È il cosiddetto “diritto alla differenza”, il diritto alla differenza culturale […]”

Domanda 5 - Si può concludere che un verbo è nella voce riflessiva quando:

( ) il soggetto è un agente.

( ) il soggetto è paziente.

( ) il soggetto è agente e paziente.

Di Denyse Lage Fonseca

Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

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