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Interpretazione del testo: Le formiche e la cavalletta

Attività di interpretazione del testo, proposta agli studenti delle classi terze e quarte della scuola elementare, con domande basate sul testo Come formiche e la cavalletta.

Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile pronto per la stampa in PDF e anche l'attività di risposta.

Scarica questo esercizio di interpretazione del testo da:

  • Parola: Interpretazione del testo: Le formiche e la cavalletta – 3° e 4° anno – Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: Le formiche e la cavalletta – 3° e 4° anno – Da stampare
  • Modello: Interpretazione del testo: Le formiche e la cavalletta – 3° e 4° anno – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

LE FORMICHE E LA CAVALLETTA

Una volta, durante una fredda notte d'inverno, una comunità di formiche stava cenando con dei deliziosi fagioli arrostiti al sole. Improvvisamente, hanno sentito un "bussare" alla porta. Quando una formica soldato ha aperto la porta, hanno avuto uno spettacolo triste. Era una locusta, che era in uno stato pietoso! Era esausto e storto dalla fame e aveva quasi perso la gioia della vita!

– Ah, che ne sarà di me?! – si lamentò. - Sono così affamato! Per favore, care formichine, non condividereste con me un po' del vostro grano?

Le formiche erano molto dispiaciute per lui, ma educatamente dissero:

– Fratello Grasshopper, come sei finito in questa pietosa condizione? Non l'hai conservata durante l'estate?

E la sciocca cavalletta rispose:

– Raccogliere cibo in estate? Oh no! Durante l'estate cantavo al sole tutto il giorno!

Le formiche non si sentivano più dispiaciute per la cavalletta pigra e rispondevano:

- Bene allora! Se cantavi tutto il giorno in estate, allora dovrai ballare tutto il giorno in inverno! – e gli ha sbattuto la porta in faccia!

Domande

1) Qual è il titolo del testo?

UN:

2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?

UN:

3) In quale stagione dell'anno si svolge questa storia?

UN:

4) Cosa stavano facendo le formiche quando hanno sentito bussare alla porta?

UN:

5) Chi stava bussando alla porta?

UN:

6) Cosa hanno chiesto le formiche alla cavalletta?

UN:

7) Cosa faceva la cavalletta in estate?

UN:

8) Qual è stata la prima impressione che le formiche hanno della cavalletta?

UN:

9) Cosa hanno deciso di fare le formiche con la cavalletta?

UN:

10) Spiega con parole tue la seguente frase.

Se cantavi tutto il giorno in estate, allora dovrai ballare tutto il giorno in inverno!

UN:

Per Accesso

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