Attività portoghese, incentrata su studenti del nono grado, circa vicepresidente. Analizziamolo nel testo Scienza dal gusto zuccherino? Quindi, rispondi alle domande proposte!
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Attività portoghese, rivolta agli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, circa ragazzo semplice. Analizziamo questo tipo di argomento nel testo interessante Qual è la differenza tra un coccodrillo e un alligatore? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
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L'attività portoghese, rivolta agli studenti del nono anno della scuola elementare, esplora congiunzioni. Che ne dici di analizzarli nel testo? Torta di sole – la torta che non cresce? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte! Nel brano “[…] perché la massa per espandersi deve avere la trama ideale […]”, “perché” è un sostantivo, una congiunzione o un avverbio interrogativo? Andiamo alla sfida?
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Attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della quinta elementare, sulla volpe e il corvo. Secondo la storia, il corvo era in cima a un albero con un bel pezzo di formaggio nel becco. Finché non è apparsa la volpe... Affamata com'era, aveva un'idea per prendere quel formaggio appetitoso... Che idea era, eh? Ha funzionato? Scopriamolo? Per farlo, leggi attentamente il testo! Quindi rispondi alle domande interpretative proposte!
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Attività portoghese, incentrata sugli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, sulla verbo essere". Andiamo ad analizzare le flessioni di questo verbo in un testo riflessivo? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
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Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della quinta elementare, sulla Pampa. lui presenta terreni bassi e prevalentemente pianeggianti, con colline tondeggianti dette “coxilhas”. Conosceremo meglio questo bioma che, in Brasile, è presente nel Rio Grande do Sul? Per farlo, leggi attentamente il testo! Quindi rispondi alle domande interpretative proposte!
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L'attività portoghese, incentrata sugli studenti del primo anno delle scuole superiori, indirizzi termini accessori di preghiera. Scommetto, aggiunta aggiunta e aggiunta avverbiale! Rivediamo questi termini nel testo sul Giornata Nazionale dell'Astronomia?
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Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della quinta elementare, circa due sorelle mosche. zof e zuf si apprezzavano molto, ma si lanciavano sempre cose in testa. Conosceremo la storia di queste mosche? Per questo, leggi attentamente il testo “La sneaker”! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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L'attività portoghese, rivolta agli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, esplora voci del verbo. Voce attiva, voce passiva e voce riflessiva! Analizziamoli nel testo che presenta il film una spia animale? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
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Attività portoghese, rivolta agli studenti delle scuole elementari nona, indirizzi virgola. Diamo un'occhiata agli usi di questo segno di punteggiatura nel testo sull'emergere di Stroganoff? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
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