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Suggerimenti per gli insegnanti per coltivare le proprie capacità di leadership

Tutti gli insegnanti sono leader. Sarebbe difficile discutere con questa affermazione, dal momento che gli insegnanti sono le persone che progettano ed eseguono una visione per un'esperienza in classe e guidano gli studenti attraverso di essa.

Sempre più spesso, un sottogruppo di insegnanti sta assumendo ruoli di collaborazione con le amministrazioni e altre forme di leadership all'interno del sistema educativo. Un sistema educativo in evoluzione sta portando alla necessità - e opportunità - per gli insegnanti di classe di assumere una varietà di nuovi ruoli di leadership.

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Gli insegnanti di oggi rivendicano ruoli che un tempo erano di competenza esclusiva dei presidi e di altri amministratori. Alcune di queste responsabilità includono il tutoraggio, la guida di team per determinare i programmi scolastici e la modellazione delle migliori pratiche didattiche.

Per gli insegnanti interessati a migliorare il proprio capacità di leadership, quali sono i passi migliori da fare? Ecco alcuni suggerimenti.

1. Lavora con una visione oltre le gerarchie

Gli insegnanti dovrebbero lavorare con i presidi e altri amministratori per progettare e valutare le valutazioni che, a loro avviso, misurano veramente l'apprendimento nelle loro classi.

2. Collaborazione

Non tutti gli amministratori saranno disponibili a collaborare con gli insegnanti, ma quelli più perspicaci e premurosi sì. Il tuo lavoro come futuro insegnante-leader è perseguire quest'ultimo. Discuti i progetti di miglioramento della scuola su cui puoi lavorare insieme al personale dell'istituto e lascia che la partnership prenda forma da lì.

3. Trova altri insegnanti con le tue stesse idee

Internet può essere uno strumento potente per costruire queste reti, soprattutto se non trovi colleghi che la pensano allo stesso modo nella tua scuola. Molti professionisti possono offrire consigli, condividere pratiche e idee che hanno funzionato nelle proprie scuole e fornire opportunità di tutoraggio.

4. Esigere politiche educative che supportino e preparino gli insegnanti

Gli insegnanti interessati ad assumere questi ruoli di leadership e vedere i loro colleghi fare lo stesso devono chiedere un'azione ai responsabili politici.

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