L'attività portoghese propone, agli studenti di terza media, lo studio di pronome personale, attraverso un testo che ci racconta il libro Rabbia, scritto da Blandina Franco.
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Interpretazione del testo, che si occupa della tigre del Bengala, mira a sviluppare diverse capacità di lettura. Si rivolge agli studenti delle scuole superiori del 1° anno.
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L'attività portoghese, rivolta agli studenti di terza media, propone lo studio di avverbio di intensità, attraverso il testo sul libro Brás – il piccolo viaggiatore, scritto da Paula Novaes.
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L'attività di interpretariato, rivolta agli studenti delle scuole superiori di 2° grado, esplora le diverse risorse linguistiche utilizzate nella costruzione del testo che tratta del tradizionalissimo "Minas formaggio".
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L'attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti delle scuole superiori del 1° anno, mira a sviluppare diverse capacità di lettura. Il tema del testo è la “Gruta de Maquiné”, situata nella città di Cordisburgo, nel Minas Gerais.
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L'attività portoghese, rivolta agli studenti del 9° anno, propone lo studio di avverbio di modo, attraverso un testo che risponde alla seguente domanda: Quanti paesi vivono sotto una dittatura?
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L'attività portoghese chiede agli studenti di 7a elementare di identificare l'effetto di significato generato dal Puntopunto esclamativo, nel testo che promuove il libro Aquilone, scritto da Denise Rachael.
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L'attività portoghese, rivolta agli studenti del 7° anno, si rivolge al neologismo, attraverso il testo che ci racconta il libro ascimpanzé, scritto da Catarina Sobral.
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L'attività portoghese chiede agli studenti di terza media di identificare gli effetti di significato generati dal onomatopee, presente nel testo che promuove il libro Viaggio, scritto da Aaron Becker.
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L'attività di interpretazione del testo, adatta a studenti di prima media, lavora su diverse abilità di lettura. Il soggetto del testo è il libro Il mercante di Venezia, di William Shakespeare.
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