Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del quinto anno, sulla pecora addormentata. Dormiglione era una piccola pecora che faceva parte di un grande gregge.. Conosciamo la sua storia? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Dormiglione era una piccola pecora che faceva parte di un grande gregge. Le montagne circondavano il grazioso paesino dove Dormiglione e le sue compagne avevano la loro stalla.
Ogni giorno le pecore uscivano a pascolare in montagna e tornavano al villaggio poco prima del tramonto. Dormiglione aveva ricevuto quel soprannome dalle sue compagne perché ogni volta che finiva la sua razione di pascolo a mezzogiorno, cercava un'ombra e restava lì a russare. Inoltre russava molto forte e dava fastidio alle sue compagne, che avevano ancora bisogno di svegliarla quando era ora di tornare alla stalla. Un giorno decisero di dargli una lezione.
"Oggi non chiameremo Dormiglione." disse il capo della mandria. Quando ti sveglierai e non vedrai nessuno, avrai paura. In questo modo imparerai a lasciare il sonno per la notte e a risolvere i tuoi problemi da solo.
In effetti così era. Dopo aver mangiato, Sleepyca cercò l'ombra protettiva di un albero e, dopo pochi istanti, russava a tutto vapore.
Alla solita ora, le sue compagne tornarono al villaggio senza svegliarla. Dormiglione continuò a dormire, e quando si svegliò era quasi buio. Si sentiva molto spaventata, perché i lupi stavano già cominciando ad ululare sulle montagne. Corse di nuovo al villaggio.
Nella stalla, al sicuro, è stata severamente rimproverata dai suoi compagni.
“Vedi se, d'ora in poi, nessuno di noi dovrà essere un 'sveglia' per te. Speriamo che tu abbia imparato la lezione. disse uno di loro.
Dormiglione non si guadagnò mai più quel nome, perché si rese conto di non essere andata bene con i suoi compagni.
A disposizione nel:. (Con taglio).
Domanda 1 - Nel segmento "Dormiente era una pecorella che faceva parte di un grande gregge.", il narratore:
( ) presenta il Dormiente.
( ) caratterizza il Dormiente.
( ) espone un'opinione su Dorminhoca.
Domanda 2 - Nel brano “Inoltre, russava molto forte e dava fastidio ai suoi compagni […]”, il narratore rivela azioni:
( ) L'effimero di Sleeper.
( ) continuo da Sleepernhoca.
( ) sporadico da Dormiglione.
Domanda 3 - Nella parte “Un giorno, essi decisero di dargli una lezione.”, il termine evidenziato era usato per riferirsi a:
Domanda 4 - In "—Oggi non chiameremo Dormiglione.", il trattino:
( ) annuncia il discorso del capobranco.
( ) segna l'inizio del discorso del capobranco.
( ) segna una pausa nel discorso del capobranco.
Domanda 5 - Identifica il motivo per cui Dormiglione si sentiva molto spaventato:
( ) “le sue compagne sono tornate al villaggio senza svegliarla”.
( ) “[…] continuò a dormire e, quando si svegliò, era quasi buio”.
( ) “i lupi cominciavano già ad ululare sulle montagne”.
Domanda 6 – Il verbo, che compone il frammento “Tornò in fretta al villaggio.”, potrebbe essere sostituito da:
( ) "Era".
( ) "Corse".
( ) "È tornato".
Domanda 7 – Nel brano “Già nella stalla, al sicuro, è stata rimproverata gravemente dalle sue compagne.”, la parola sottolineata indica:
( ) posto.
( ) modalità.
( ) tempo.
Domanda 8 – La storia della pecora addormentata ha lo scopo di:
( ) rivelare una scoperta.
( ) trasmettere un insegnamento.
( ) racconta l'origine di qualcosa.
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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