Per attrarre e trattenere gli studenti, l'istruzione superiore privata brasiliana deve investire nella qualità. Rettori e rappresentanti delle istituzioni brasiliane hanno visitato dall'inizio del mese istituti e scuole in India e Singapore. L'obiettivo della missione brasiliana è portare metodi innovativi nel Paese.
Secondo il direttore esecutivo di Semesp, Rodrigo Capelato, è possibile vedere le innovazioni realizzate in India che funzionerebbero in Brasile. Semesp è l'entità che rappresenta i fornitori di istruzione superiore in Brasile.
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“Oggi il mondo sta vivendo un momento di rivoluzione nel modello di apprendimento. Questo vale sia per l'istruzione di base che per quella superiore. Ogni istituzione, ogni centro di ricerca, sta studiando, implementando nuove metodologie e lo si vede”.
Nella sua valutazione, la ricerca di miglioramenti qualitativi dovrebbe essere una linea guida per le istituzioni. Questo dovrebbe portare riflessioni pratiche sulla vita dello studente.
“La qualità dell'istituzione fa la differenza. Perché in questo modo gli studenti troveranno lavoro. Riusciranno a salire professionalmente. Potranno anche, se hanno finanziato i loro studi, pagare quel finanziamento”.
Lo studio 'Evasione e migrazione nell'istruzione superiore brasiliana' esamina alcuni dati sull'istruzione privata. È stato presentato da Semesp alla fine di aprile. Mostra che, attualmente, gli istituti di istruzione superiore, sia pubblici che privati, perdono ogni anno il 25,9% dei giovani che si iscrivono ai corsi in presenza.
Nelle istituzioni private, questo tasso è più alto, 28,5%. In quelle pubbliche è del 18,6%. Nella modalità a distanza il 34,3% degli studenti abbandona il corso al primo anno.
Lo studio mostra anche che il canone mensile non è il principale fattore di evasione. Tra i corsi più costosi, la percentuale di abbandono è stata inferiore rispetto a quelli più economici.
“Lo studente, quando sceglie, pensa alla qualità. Cerca un'istituzione che abbia una vocazione e che abbia un rapporto con il mercato del lavoro. Una delle caratteristiche delle istituzioni con bassi tassi di abbandono è che si preoccupano degli studenti, si impegnano con gli studenti”. Con informazioni da Agência Brasil.
