UN Rapporto tra matematica e musica è un incrocio accattivante che abbraccia secoli di storia. Sebbene molti vedano la matematica come una disciplina temuta e complessa, la sua presenza è fondamentale nella creazione e nella comprensione della musica.
Una connessione così intricata tra matematica e musica diventa ancora più evidente quando esploriamo il percorso di individui come Federico Ardila, rinomato matematico e professore al Massachusetts Institute of Technology (MIT).
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In pratica, l’insegnante sfida i tradizionali preconcetti associati agli insegnanti di matematica, illustrando la materia in modo molto più coinvolgente ai suoi studenti. Capire!
La musica, nella sua essenza, è una forma artistica che coinvolge modelli sonori, ritmi e armonie, mentre la matematica è il linguaggio della struttura e dell'ordine.
L'applicazione di questa disciplina in campo musicale copre diversi ambiti, giocando un ruolo cruciale nella creazione dei ritmi musicali. Ad esempio, la divisione del tempo in misure, battute e note segue precisi schemi matematici.
In questo senso, una misura di 4/4 indica quattro battute per misura, mentre una misura di 3/4 rappresenta tre battute per misura. Il metodo di insegnamento di Ardila è altrettanto notevole.
Lavorando come ricercatore universitario a San Francisco, usa la musica come strumento di inclusione nelle classi.
I suoi studenti provengono spesso da comunità che storicamente hanno avuto scarso accesso all’istruzione scienze e matematica, compresi i figli di immigrati i cui genitori non hanno avuto l'opportunità di frequentarli scuola.
Per stabilire un legame più stretto con gli studenti, Ardila ha iniziato chiedendo loro di scegliere canzoni che avessero un significato per loro, creando un ambiente rilassato e inclusivo. Nel corso del tempo, ha notato che gli studenti selezionavano canzoni personali e profonde.
(Immagine: divulgazione)
Questa dedizione è valsa a Federico Ardila numerosi premi, tra cui il riconoscimento dell'American Mathematics Association (MAA) nel 2020.
Crede nell'immenso potere della matematica e mira a vedere la comunità matematica lavorare attivamente per costruire una matematica società più giusto.
Prima di allora, da studente, lui stesso ha vinto medaglie d'argento e di bronzo alle Olimpiadi internazionali della matematica. Ardila condivide con i suoi studenti che la matematica può essere impegnativa, ma come ogni abilità, la pratica porta a una migliore comprensione.
Illustra questo principio con la propria vita imparando a suonare la marimba, uno strumento simile allo xilofono, di origine africana.
Partendo da zero ed esercitandosi almeno 15 minuti ogni giorno, supera le difficoltà iniziali e crea il progetto musicale “Neblinas del Pacifico”.
Neblinas del Pacifico è un gruppo di marimba afro-colombiano, che copre temi legati a spiritualità e resistenza nella Baia di San Francisco, California, dove è anche coinvolto in progetti comunità.
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