L'attività portoghese, rivolta agli studenti di terza media, mira a studiare il voce attiva, attraverso il testo “Giornata dell'inventore”. Agli studenti viene chiesto di identificare l'uso della voce attiva e anche di effettuare la conversione da voce passiva a voce attiva.
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Ci sono persone a cui piace davvero inventare e ci sono così tante persone che il mondo è pieno di invenzioni. Da quelle più folli, come una scarpa che scalda il piede, a un semplice apriscatole o una lampadina. Sì... Sembra così, sembra semplice, giusto? Ma non lo era. Tutto ciò che esiste nel mondo una volta è stato creato da qualcuno a cui piaceva inventare.
In Brasile abbiamo molte invenzioni. Sapevi, ad esempio, che l'Escorredor de Arroz è una scoperta brasiliana? Così è. Ed è stato creato nel 1959 dal chirurgo dentista Therezinha Beatriz Alves de Andrade Zorowich, che ha avuto l'aiuto di marito per sviluppare il prototipo in alluminio, che è stato presentato al mondo alla Housewares Fair di maggio del 1962.
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Domanda 1 - Il testo letto ha lo scopo di:
Domanda 2 - Nell'estratto"Ma no non lo era.”, la congiunzione evidenziata stabilisce la relazione di:
Domanda 3 - In tutti i passaggi è registrato l'uso della voce attiva, eccetto in:
a) “Alcune persone amano davvero inventare […]”
b) "In Brasile abbiamo molte invenzioni".
c) "Sapevi, per esempio, che il Rice Escorredor è una scoperta brasiliana?"
d) “Ed è stato creato nel 1959 dal chirurgo dentista Therezinha Beatriz Alves de Andrade Zorowich […]”
Domanda 4 - Rileggi attentamente il testo e poi cambia la frase segnata nella domanda precedente alla voce attiva:
Domanda 5 - Passa dalla voce passiva a quella attiva:
a) "Tutto ciò che esiste nel mondo una volta è stato creato da qualcuno a cui piaceva inventare".
b) “[…] il prototipo in alluminio, che fu presentato al mondo alla Fiera delle Utilities domestiche, nel maggio 1962.”
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.