Attività di storia, proposta agli studenti della sesta elementare, con esercitazioni su Roma.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Melograno
Controlla l'alternativa che colma correttamente il divario:
Il.( ) monarchia
b.( ) Impero.
c.() Secondo Triumvirato
d.( ) Terzo triumvirato
Con la caduta degli ___________ Etruschi, il governo di Roma divenne res publica. L'espressione (“cosa pubblica in latino”) significava che lo stato non apparteneva più al re, ma era considerato un bene pubblico.
a.( ) Imperatori
b.( ) Presidente
c.( ) Re.
d.( ) Gente comune.
3. L'espansione romana attraverso la penisola italiana e la partecipazione della plebe arricchita alla politica portarono alla comparsa dei cosiddetti Uomini Nuovi. Gli è stato dato questo nome perché nessuno dei membri della famiglia di questi Uomini Nuovi aveva precedentemente partecipato a: Aspunta l'alternativa corretta:
Il.( ) Politica romana.
b.( ) Assemblee.
c.( ) Famiglia romana.
d.( ) Famiglia reale
4.Molti _________, solitamente piccoli proprietari terrieri rurali, furono chiamati alla guerra durante i periodi di semina e raccolta. Di ritorno dalla guerra, senza risorse né raccolti, furono costretti a contrarre prestiti per sopravvivere, usando le loro proprietà come garanzia. Secondo la legge, i cittadini comuni che non erano in grado di pagare i loro debiti e riscattare il mutuo perdevano i loro beni e la loro libertà, diventando schiavi.
Controlla l'alternativa che colma correttamente il divario:
Il.( ) Patrizi
.b.( ) Politico.
c.( ) Gente comune
.d.( ) Minatori
5.Selezionare l'alternativa corretta:
Era possibile osservare la disuguaglianza tra Patrizi e Plebei anche in guerra. Dopo una vittoria romana, ci fu una divisione dei beni presi dai nemici, che includeva:
a.( ) Schiavi e terra.
b.( ) Bambini e terra.
c.( ) Terreni e macchinari.
d.( ) Anziani e bambini
6. Dopo una vittoria romana, avvenne la divisione dei beni sottratti ai nemici. La divisione di _________ è stata fatta in base al possesso di armi. Poiché i patrizi avevano le armi migliori, ne conservavano di più.
Controlla l'alternativa che colma correttamente il divario:
Il.( ) Ricchezza.
b.( ) Proprietà
c.( ) Commercio
.d.( ) Povertà
7. Le guerre che i romani intrapresero con i popoli vicini avevano lo scopo di:
I. Difendi il tuo territorio dagli schiavi.
II.Conquistare la terra per l'agricoltura.
III. Controlla le rotte commerciali
.IV.Difendi il tuo territorio dagli schiavi.
Dopo aver letto, spunta l'alternativa corretta.
a.( ) I, II e III
b.( ) I, II e IV
c.( ) II, III e IV
d.( ) I, II, III e IV
8. All'inizio del regime repubblicano, il governo era quasi interamente nelle mani dei ________. I cittadini comuni avevano poche opportunità di partecipare alla vita politica di Roma, poiché non potevano partecipare al Senato:
Controlla l'alternativa che colma correttamente il divario:
Il.( ) Gente comune.
b.( ) Etruschi
.c.( ) Patrizi.
d.( ) Gentili
9. Donne e schiavi non facevano parte di nessun __________, in quanto non avevano diritto di partecipare alle decisioni politiche di Roma.
Controlla l'alternativa che colma correttamente il divario:
a.( ) Casta.
b.( ) Assemblea
.c.( ) Regno.
d.( ) Sottoregno
10.Uno dei principali capi militari romani iniziò a distinguersi nella regione della Gallia: Giulio Cesare. Con grande popolarità, ha saputo manipolare la situazione per formare il:
L'alternativa che corrisponde all'affermazione di cui sopra;
Il.( ) Impero romano
b.( ) Monarchia.
c.( ) Primo Triumvirato.
d.( ) Impero Bizantino
La differenza ci arricchisce...
…il rispetto ci unisce
Di Rosiane Fernandes Silva
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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