Attività di matematica, adatta a studenti del terzo o quarto anno, con problemi di semplici calcoli, che aiutano nello sviluppo del ragionamento logico.
Questa attività di matematica è disponibile per il download come modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
1) Cleber era con suo padre in un negozio quando ha visto un poster con l'offerta qui sotto:
Il padre di Cleber ha comprato il carrello e ha pagato con una banconota da 100 dollari. Il resto che ricevette il padre di Cleber fu pari a:
(A) BRL 13.00
(B) BRL 23,00
(C) BRL 12.00
(D) BRL 11.00
2) Marcio andò in cartoleria e comprò:
-due scatole di matite colorate (con 36 matite ciascuna);
-due scatole di pastelli (con 24 gessetti ciascuna);
-due scatole di penne colorate (con 4 penne ciascuna).
Quanti gessetti, matite e penne Marcio ha comprato in tutto?
(LA)138
(Si) 128
(C)118
(D)108
3) Guarda l'immagine qui sotto:
Spunta l'alternativa che mostra le monete la cui somma è esattamente uguale al valore della banconota sopra:
4) Maitê ha tenuto un libro della biblioteca per 48 ore. Per quanti giorni ha tenuto questo libro?
(A)2 giorni
(B)4 giorni
(C)3 giorni
(D)5 giorni
5) Se un trimestre ha 3 mesi. Quanti trimestri ci sono in 1 anno?
(LA)5
(Si)4
(C)3
(RE)6
6) Perché Marcos compia 8 anni mancano 5 settimane e 5 giorni. Quanti giorni mancano al compleanno di Mark?
(LA)40
(B)50
(C)30
(D)60
Di Rosiane Fernandes Silva - Laureata in Lettere e Pedagogia - Post-laurea in Pedagogia Speciale.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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