L'attività portoghese, rivolta agli studenti delle scuole superiori, esplora il, congiunzioni subordinate. Collegano insieme le preghiere dipendenti, esprimendo idee diverse! Che ne dici di analizzarli nel frammento del libro? Attraverso lo Specchio e quello che Alice ha trovato lì, scritto da Lewis Carroll? Ecco una delle domande: In "Alice voleva passare attraverso lo specchio, così che ha visto le cose belle dentro.”, inizia la congiunzione subordinata evidenziata: una conclusione, una finalità, una spiegazione o un'alternativa? Andiamo alla sfida?
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“E ora, Kitty, se stai zitta e mi ascolti e non parli così tanto, ti dirò tutto quello che penso della Casa dello Specchio. Innanzitutto, c'è la stanza che vediamo dall'altra parte dello specchio – è proprio come il nostro soggiorno, tranne per il fatto che è tutto capovolto. Riesco a vedere tutto quando salgo su una sedia, tutto, tranne quel pezzo dietro il camino. Ah, vorrei tanto vedere quell'angolo! (…) Beh, i libri sono più o meno simili ai nostri, solo le parole sono al contrario. Lo so perché una volta ho alzato un libro davanti allo specchio e loro ne hanno tenuto uno anche nell'altra stanza. (…) Oh, Kitty, che bello sarebbe entrare nella Casa dello Specchio! Sono sicuro che ci sono cose belle lì dentro. Facciamo finta che ci sia un modo per attraversare, Kitty. Immagina che lo specchio sia diventato tutto liscio come una garza, così puoi attraversarlo. Ebbene, si sta trasformando in una specie di nebbia, lo giuro! Sarebbe molto facile attraversare...
Era su per il camino mentre lo diceva, anche se non sapeva nemmeno come ci fosse arrivata. E infatti, lo specchio stava cominciando a dissolversi, come se fosse una luminosa nebbia argentea.
Lewis Carroll. Traduzione: Sebastião Uchoa Leite. "Attraverso lo specchio e quello che Alice ha trovato lì." Editore 34. Illustrazioni: John Tenniel.
Domanda 1 - Individua la congiunzione subordinata presente in questo brano, sottolineandola:
"- E ora, Kitty, se stai zitta e mi ascolti e non parli così tanto, ti dirò tutto quello che penso della Casa dello Specchio."
Domanda 2 - La congiunzione subordinata, sopra sottolineata, indica:
a) un suggerimento dato a Kitty.
b) una condizione imposta a Kitty.
c) una spiegazione indirizzata a Kitty.
d) un'opzione data a Kitty.
Domanda 3 - Nel brano “Vedo tutto quando salgo su una sedia […]”, la congiunzione subordinata “quando” stabilisce una relazione di:
scopo
b) modalità
c) luogo
d) tempo
Domanda 4 - Nella frase "Immagina che lo specchio sia diventato tutto morbido come una garza, ed è così che puoi attraversarlo.", la congiunzione subordinata "come" introduce:
a) una causa
b) un esempio
c) un confronto
d) una conformità
Domanda 5 - Controlla la frase che il termine "come" svolge la funzione sopra menzionata:
( ) “[…] anche se non sapevo nemmeno come fosse finita lì.”
( ) “[…] come se fosse una luminosa nebbia argentea.”
Domanda 6 – Nel segmento "Immagina che lo specchio sia diventato tutto morbido, così che si può attraversarlo.”, la congiunzione subordinata sottolineata è:
a) temporale
b) consecutivo
c) proporzionale
d) causale
Domanda 7 – Alla fine del testo, la congiunzione subordinata "sebbene" indica:
a) un fatto che si verifica in opposizione ad un altro.
b) fatti che si completano a vicenda.
c) un fatto che è conseguenza di un altro.
d) fatti opposti.
Domanda 8 – In "Alice voleva passare attraverso lo specchio, così che ho visto le cose belle dentro.”, inizia la congiunzione subordinata evidenziata:
a) una conclusione
b) uno scopo
c) una spiegazione
d) un'alternativa
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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