Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della quarta elementare della scuola elementare, con domande sviluppate sul testo: La maestra a e la valigetta.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
L'insegnante era paffuto; anche la valigetta. L'insegnante era giovane; la valigetta era vecchia, un po' scassata, e da una parte c'era la foto di un ragazzo e una ragazza che si tenevano per mano, lo stesso aspetto, gli stessi capelli, la stessa risata.
All'insegnante piaceva vedere la classe felice, non appena entrava in classe e stava già raccontando qualcosa di divertente. Poi aprì la sua valigetta e scelse il pacco del giorno. C'era un pacco piccolo, medio, grande, c'era un pacco avvolto in carta velina, infilato in un sacchetto di plastica, c'era un pacco di tutti i colori; non c'è da stupirsi che la valigetta sia diventata così grassa. Già dal colore del pacco i bambini sapevano cosa sarebbe successo. Il pacchetto blu è stato il giorno per inventare un gioco per far incontrare ragazzo e ragazza; Quella storia ammuffita di ragazzi che giocano solo con questo, ragazze che giocano solo con quello, ragazzi qua, ragazze là non era più valida. Il pacchetto rosa era il giorno per imparare a cucinare. L'insegnante ha frugato nel pacchetto, è entrato e uscito dall'aula e, all'improvviso, è stato fatto! Ho usato per impostare una stufa con una bombola del gas e tutto. Era un modo per provare una ricetta che vendo solo.
Ligia Bojunga (adattato)
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Com'era l'insegnante?
UN.
3) Cosa piaceva vedere all'insegnante?
UN.
4) Cosa c'era dentro la valigetta?
UN.
5) Pacchetto rosa era il giorno di cosa?
UN.
Per Camila Farias.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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