Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della sesta elementare, sui giganti di ghiaccio. Gli iceberg sono blocchi di ghiaccio che si staccano dai ghiacciai nelle aree polari del pianeta. Pertanto, sono comuni nei cosiddetti oceani glaciali: nell'Artico, a nord, e nell'Antartico, a sud del pianeta.. E sai perché galleggiano nell'oceano? Scopriamolo? Per fare ciò, leggi attentamente il testo "Giganti congelati"! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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La notte del 14 aprile 1912 una nave affondò nell'Oceano Atlantico settentrionale. Il nome di questa nave era Titanic. Potresti aver sentito la storia di questo incidente. Ricordi perché la grande nave affondò? Ricordiamo: ha colpito un altro gigante, un gigante ghiacciato, un iceberg.
Gli iceberg sono blocchi di ghiaccio che si staccano dai ghiacciai nelle aree polari del pianeta. Pertanto, sono comuni nei cosiddetti oceani glaciali: nell'Artico, nel nord e nell'Antartico, nel sud del pianeta.
Queste grandi masse di ghiaccio sono fatte di acqua dolce, variano per dimensioni e forma e possono essere piatte o taglienti. Hai presente quell'espressione che dice "Questa è solo la punta dell'iceberg"? Si riferisce al fatto che il pezzo che appare da un iceberg, la punta che fuoriesce dall'acqua, è solo un decimo delle sue dimensioni.
La formazione di un iceberg avviene così: il movimento delle onde e il calore provocano rotture nei ghiacciai. I frammenti che risultano da queste rotture, come abbiamo già visto, sono gli iceberg stessi, che iniziano a galleggiare nell'oceano. Esatto, galleggia. Ora ti starai chiedendo: un gigantesco e pesante blocco di ghiaccio che galleggia nell'oceano? Questo è buono! Questo è un po' strano...
Ebbene, questo è dovuto al fatto che la densità dell'acqua che forma un iceberg è inferiore alla densità dell'acqua salata nel mare circostante. In effetti, questa è una caratteristica del ghiaccio: la sua densità (cioè la sua massa divisa per il volume che occupa) è inferiore a quella dell'acqua. La fluttuazione dell'iceberg può essere spiegata anche dal Principio di Archimede: “un corpo immerso in una il liquido galleggerà, affonderà o diventerà neutro a seconda del peso del liquido spostato da esso. corpo". In altre parole, il peso di tutto il liquido spostato da un iceberg è maggiore del suo peso, il che lo fa galleggiare.
Ghiacciati e pesanti, questi giganti si fanno strada fluttuando attraverso i mari. A poco a poco si sciolgono... A poco a poco? Non più. A causa di quello che oggi chiamiamo riscaldamento globale, cioè l'improvviso aumento della temperatura sulla superficie terrestre, questo processo di fusione sta avvenendo sempre più velocemente. Immagina se tutto questo ghiaccio si trasformasse in acqua in breve tempo...
Denise Moraes. Disponibile in:. (Frammento).
Domanda 1 - Identificare lo scopo del testo:
( ) racconta la storia del Titanic.
( ) riportare un fatto su un iceberg.
( ) fornire spiegazioni sull'iceberg.
Domanda 2 - Nel brano “Gli iceberg sono blocchi di ghiaccio che si staccano dai ghiacciai esistenti nelle aree polari del pianeta.”, l'autore del testo definisce:
( ) gli iceberg.
( ) ghiacciai.
( ) aree polari del pianeta.
Domanda 3 - Nella parte "Queste grandi masse di ghiaccio sono formate da acqua dolce, variano nelle loro dimensioni e anche nella loro forma, e possono essere appiattite o appuntite.", l'autore:
( ) fornisce una descrizione degli iceberg.
( ) presenta un'opinione sugli iceberg.
( ) solleva un'ipotesi sugli iceberg.
Domanda 4 - Nella frase "Questo è buono!", l'autore del testo ha usato la lingua:
( ) colto.
( ) informale.
( ) regionale.
Domanda 5 - Nel "[…] quella accade perché la densità dell'acqua che forma un iceberg è inferiore alla densità dell'acqua salata nel mare circostante.”, a quale fatto si riferisce il termine evidenziato?
Domanda 6 – Secondo il testo, l'iceberg galleggia nell'oceano perché:
( ) si scioglie gradualmente.
( ) il pezzo fuori dall'acqua è piccolo.
( ) la densità del ghiaccio è inferiore alla densità dell'acqua salata.
Domanda 7 – Nel brano “A causa di quello che oggi chiamiamo riscaldamento globale, cioè, l'improvviso aumento della temperatura sulla superficie terrestre […]”, l'espressione sottolineata introduce:
( ) un'opposizione.
( ) una conclusione.
( ) una spiegazione.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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