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Attività di storia: diritti degli anziani

attività di storia, consigliato agli studenti delle classi quinte e sesto delle scuole elementari, con domande sul diritto dell'anziano.

Puoi scaricare queste domande sulla storia in un modello Word modificabile pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con le risposte.

Scarica questo esercizio di storia e geografia su:

  • Parola: Attività storica: Diritti anziani – 4° e 5° anno – Modello modificabile
  • PDF: Attività storica: Diritto della terza età – 4° e 5° anno – Da stampare
  • Risposta: Attività di storia: Diritti degli anziani – 4° e 5° anno – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

DIRITTI DEGLI ANZIANI

Statuto degli anziani

Arte. 1° Viene istituito lo Statuto dell'Anziano, volto a regolamentare i diritti garantiti alle persone di età pari o superiore a 60 (sessanta) anni.

Arte. 2° L'anziano gode di tutti i diritti fondamentali inerenti alla persona umana, ferma restando la piena tutela prevista dalla presente Legge, assicurando, per legge o con altri mezzi, tutte le opportunità e le strutture, per la conservazione della loro salute fisica e mentale e il loro miglioramento morale, intellettuale, spirituale e sociale, in condizioni di libertà e dignità.

Arte. 3° È obbligo della famiglia, della comunità, della società e del Governo assicurare agli anziani, con assoluta priorità, la realizzazione del diritto alla vita, alla salute, al cibo, all'istruzione, alla cultura, allo sport, al tempo libero, al lavoro, alla cittadinanza, alla libertà, alla dignità, al rispetto e alla vita familiare e Comunità.

Domande

1) Secondo lo Statuto degli Anziani, a che età una persona è considerata anziana?

UN:

2) Citare alcuni dei diritti fondamentali garantiti dallo Statuto dell'Anziano:

UN:

3) Chi ha l'obbligo di garantire agli anziani i loro diritti?

UN:

4) Segna cosa non possiamo fare con una persona anziana:

(__) Trattare con cura e rispetto

(__) Maltrattamenti

(__) Aiutare

5) Spiega, con parole tue, come dovrebbe essere trattata una persona anziana:

UN:

6) Intervistare una persona anziana e informarsi sui suoi giorni di scuola. Riassumi ciò che hai scoperto:

UN:

Per Perpetuo Borges
pedagogo

4° e 5° anno4° e 5° anno di attività di storiaattività della storia con feedbackattività di storia con risposteattività di storia da stamparepdf storia attivitàattività sui diritti degli anziani 4° e 5° annoEsercizio di storia del 4° e 5° annoLezione di storia di quarta e quinta elementaredomande di storia 4a 5a elementaredomande sui diritti degli anziani di quarta e quinta elementareCompito di storia di 4a e 5a elementare
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