attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della quinta elementare, sul gattino goloso. Conosciamo la storia di questo gattino? Quindi leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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C'era una volta un gattino che amava molto le sardine, ma raramente le trovava. Un giorno arrivò a un mercato itinerante, dove molti venditori offrivano le loro merci al pubblico di passaggio. Notò un uomo che vendeva pesce e vide una scatola piena di sardine proprio alla sua portata. Travolto dalla fame, iniziò a guardare e, in un momento di distrazione dal venditore, saltò con grande agilità oltre il banco e afferrò una bella sardina che era in mostra.
L'uomo, infuriato, iniziò a correre dietro al gatto. Ma attraversò rapidamente un campo aperto e si fermò solo quando raggiunse le rive di un ruscello, che scorreva lento attraverso il pascolo. Nelle sue acque limpide, il gatto vide qualcosa che lo riempiva di invidia: un altro gatto sembrava essergli vicino, portando in bocca una sardina più grande della sua. Com'è stato possibile? Non potevo ammetterlo!
Senza pensarci un attimo, il gatto si tuffò in acqua, cercando di strappare all'altro la succosa sardina. Presto si rese conto che non c'era nessun altro gatto, nessun'altra sardina. Aveva infatti contemplato l'immagine stessa, deformata e ingrandita, riflessa nell'acqua. Doveva usare tutte le sue forze per uscire dall'acqua sano e salvo. La sardina, invece, era scomparsa in fondo al ruscello.
Imparò un'amara lezione: invece di accontentarsi della sardina che aveva ottenuto, si lasciò trasportare dall'ambizione e dalla gola.
Disponibili in:. (Con taglio).
Domanda 1 - Cosa significa dire "gattino goloso"?
( ) “gattino goloso”.
( ) "gattino intelligente".
( ) “gattino invidioso”.
Domanda 2 - In “Un giorno arrivò a un mercato itinerante, dove molti venditori offrivano le loro merci al pubblico che passava di lì. là.”, il termine sottolineato riprende:
Domanda 3 - Secondo la storia, il gattino iniziò a tenere d'occhio una scatola piena di sardine, perché:
( ) “era turbato dalla fame”.
( ) “saltava con grande agilità al banco”.
( ) “afferrò una bella sardina che fu esposta”.
Domanda 4 – In “Ma ha attraversato velocemente un campo aperto e si è fermato solo quando ha raggiunto le rive di un ruscello […]”, la parola “e” esprime:
( ) fatti che si sommano.
( ) fatti che si alternano.
( ) fatti contrastanti.
Domanda 5 – Nel passaggio “[…] che correva lentamente tra il pascolo.”, la parola evidenziata era usata per esprimere:
( ) modalità.
( ) volta.
( ) intensità.
Domanda 6 - Identifica il passaggio che espone un ritrovamento del gatto:
( ) “[…] sembrava che un altro gatto gli fosse vicino, portando in bocca una sardina più grande della sua.”
( ) “In realtà avevo contemplato l'immagine stessa, deformata e ingrandita, riflessa […]”
( ) “La sardina però era scomparsa in fondo al ruscello”.
Domanda 7 - Orologio:
“Ha dovuto usare tutta la sua forza uscire dall'acqua sani e salvi”.
La parte sottolineata indica:
( ) un desiderio.
( ) una promessa.
( ) una necessità.
Domanda 8 - Il testo sul gattino goloso ha lo scopo di:
( ) Ti fa ridere.
( ) rivelare qualcosa.
( ) trasmettere un insegnamento.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lettere e specialista in formazione a distanza.
