attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti delle classi terze e quarte della scuola elementare, con domande basate sul testo What's the out there.
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Quello era il primo giorno in cui il coniglio sarebbe uscito dalla tana. La mamma era già fuori, con gli altri cuccioli, ma il piccolo Poti era nascosto tra la segatura. Aveva paura. Cosa ci sarebbe là fuori?
Sentì molti strani suoni con le sue lunghe orecchie e il suo naso odorava di odori diversi provenienti dal cortile della fattoria. Poti si chiese come sarebbe stato il maialino di cui aveva parlato la mamma, o chi fosse il pollo. Improvvisamente, due zampe rosa apparvero davanti alla porta della gabbia. Chi sarebbe?
Poti abbassò le orecchie e chiuse gli occhi quando si accorse che accanto a quelle due zampe rosa spuntavano altre zampe, questa volta fortissime e sporche di fango. Il coniglietto era terrorizzato quando è apparsa sua madre.
– Potì? Dato che non volevi andare in cortile, il maiale e il pollo sono venuti ad incontrarti qui.
Spaventato, Poti è uscito dal nascondiglio. Non ci volle molto perché il coniglietto si rendesse conto che il cortile della fattoria era un posto incredibile e pieno di buoni compagni.
180 storie per divertimento.
Editore: Ciranda Culturale.
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
UN:
3) Chi sono i personaggi della storia?
UN:
4) Dove si svolge la storia?
UN:
5) Dov'era la mamma il primo giorno in cui il coniglietto è uscito dalla tana?
UN:
6) Di chi sono apparse le zampe davanti alla gabbia? Giustifica la tua risposta.
UN:
7) Chi è andato a incontrare il coniglietto?
UN:
8) Cosa ha pensato il porcellino quando è uscito dal nascondiglio?
UN:
9) Cerca nel dizionario il significato delle parole che sono in grassetto nel testo:
UN:
10) Illustra la storia:
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