Interpretazione del testo rivolto agli studenti del quarto o quinto anno, il testo utilizzato in questa attività è “Una passeggiata in paradiso”.
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NOME:
Nel cielo azzurro di tutte le stagioni vivevano due amici; il sole e la nuvoletta rosa. Amavano giocare a nascondino ed è così che trascorrevano le loro giornate. Vivevano felici e di notte condividevano il loro spazio con la luna e le stelle che quando il sole si ritirava nel sonno, invadevano il cielo, illuminando la strada agli angeli.
All'alba, il sole tornava e la luna e le stelle si riposavano. Al mattino presto, la nuvoletta appariva per fare compagnia all'amico del sole e così rimasero per ore nella più perfetta armonia.
Un giorno, una goccia d'acqua e le sue sorelle decisero di lasciare il mare per una passeggiata e volarono in cielo. A metà strada, sentendosi pesanti, chiesero al sole di mandare loro calore. Li accudiva prontamente e li scaldava più che poteva, li trasformava in vapore rendendoli più leggeri dell'aria.
Così lì le sorelle dell'acqua andarono a fare una passeggiata in paradiso. La nuvoletta rosa, entusiasta della visita, si è rapidamente allargata per accogliere i nuovi amici e non si è nemmeno accorta di essersi allontanata così tanto dal sole che ha finito per fare freddo.
Non appena il vapore è arrivato, quando è entrato in contatto con la nuvola ghiacciata, è diventato di nuovo più pesante dell'aria, trasformandosi di nuovo in goccioline. C'era appena il tempo per una buona conversazione, perché il freddo era così forte che finirono per formare una bella cascata e piovere sulla Terra.
(Dal libro Scienza, geografia e magia)
1) Qual è il titolo della storia?
R.:
2) Qual è il tema principale del testo?
R.:
3) Quali sono i personaggi principali della storia?
R.:
4) chi è l'amico della nuvoletta rosa?
R.:
5) Quando il sole tornava molto presto, chi si riposava?
R.:
6) chi è andato a fare una passeggiata in paradiso?
R.:
7) Chi era entusiasta di vedere le sorelle dell'acqua camminare in paradiso?
R.:
8) Cosa ha fatto il sole alle sorelle dell'acqua?
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9) Cosa è successo quando il vapore è entrato in contatto con la nuvola ghiacciata?
R.:
10) Perché le goccioline e la nuvola non hanno avuto tempo per una conversazione?
R.:
Di E.P.H. – Laureato in Pedagogia con specializzazione in psicopedagogia, lingua portoghese e alfabetizzazione.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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