פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידי כיתה ט' בבית הספר היסודי, נותנת מענה פעלים בזמן מושלם עבר. האם אנחנו הולכים לנתח את המתח הזה בטקסט על בז הנודד? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
אוכלוסיית בז הנוודים סבלה מירידה גדולה בשנות ה-60 עקב השימוש בחומרי ההדברה DDT בחקלאות. התרגול זיהם ציפורים רבות, כולל אלו שהצליין אכל. נוכחות הארס באורגניזם גרמה לבעיות בחילוף החומרים של הדורסים, לרבות היחלשות קליפות הביצים. בדרך זו, רבייה ____ נפגעה. רק לאחר האיסור על השימוש בחומרי ההדברה ותמיכה מפרויקטי שימור הצליח המין להשתקם.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - סמן תחתון את הפועל בזמן המושלם של העבר למטה:
"אוכלוסיית בז הנוודים סבלה מירידה גדולה בשנות ה-60 […]"
שאלה 2 - הפועל המודגש לעיל הוא בזמן עבר מושלם, כפי שהוא מבטא:
( ) עובדה מתמשכת בעבר.
( ) עובדה היפותטית בעבר.
( ) עובדה שהושלמה לחלוטין בעבר.
שאלה 3 - בקטע "התרגול זיהם ציפורים רבות, כולל אלו שהצליין אכל", ישנו פועל בזמן מושלם. זהה את זה:
שאלה 4 - "נוכחות הרעל באורגניזם גרמה לבעיות מטבוליזם [...]". ציטוט פועל בזמן מושלם בעל משמעות זהה לזה המשמש בקטע זה:
שאלה 5 - בקטע "לכן, רבייה ____ נפגעה", יש למלא את החלל עם הפועל "להיות" בזמן מושלם עבר. תצביע על זה:
( ) "הוא היה".
( ) "זה היה".
( ) "בחוץ".
שאלה 6 - ב"[...] המין הצליח להתאושש", הפועל בזמן מושלם מתייחס ל:
( ) לגוף ראשון יחיד.
( ) לגוף 2 יחיד.
( ) לגוף שלישי יחיד.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
