פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי שנה חמישית בבית הספר היסודי, על חרב הקסם. זה סיפורו של בחור צעיר שפחד מכדי להילחם... אז החברים שלו נתנו לו חרב, ואמרו שזה קסום... האם הוא האמין לזה? בוא נגלה? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את תרגיל הבנת הנקרא בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
ישנו סיפור מאוד מאוד ישן, מימי אבירים בשריון נוצץ, על צעיר רגיל שפחד מדי לבדוק את מיומנותו בנשק בטורניר המקומי.
יום אחד, חבריו רצו לעשות עליו טריק ונתנו לו חרב, ואמרו שיש לה כוח קסום ישן מאוד. האיש שהחזיק אותו לעולם לא יובס בקרב.
להפתעתם, הצעיר רץ לטורניר והשתמש במתנה, וניצח בכל משחק. איש מעולם לא ראה מהירות ותעוזה כזו בחרב.
בכל טורניר התפשטה הבשורה על שליטתו, ולא עבר זמן רב עד שהוא זכה לתשואות כאביר הראשון של הממלכה.
לבסוף, מתוך מחשבה שזה לא יזיק, אחד מחבריו חשף את הבדיחה, והודה שלמכשיר אין שום דבר קסום, זו הייתה רק חרב נפוצה.
מיד נתפס האביר הצעיר באימה.
כשעמדה בקצה אזור הלחימה, רגליה רעדו, נשימתה נעתקה בגרונה, ואצבעותיה איבדו את כוחן. לא היה מסוגל להמשיך להאמין בחרב, הוא כבר לא האמין בעצמו.
ומעולם לא התחרה שוב.
אפשר להשיג ב:. (עם חתך).
שאלה 1 - קרא בחזרה:
"יום אחד, החברים שלו רצו לעשות עליו טריק ונתנו לו חרב, ואמרו שיש לה כוח קסום ישן מאוד."
זהה את הקטע שבו הטקסט חושף את "הכוח הקסום" של החרב, על פי המתיחה ששיחקו החברים:
שאלה 2 - ב"[...] מיהר הצעיר לטורניר והוכנס לשימוש המתנה, מנצח בכל הקרבות.”, הביטוי המסומן בקו תחתון שימש ל:
() לקחת בחזרה את החרב.
() להציג את החרב.
( ) לאפיין את החרב.
שאלה 3 - שעון:
"אף אחד מעולם לא ראה מהירות ותעוזה כזו בחרב."
הקטע הזה הוא:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 4 - על פי הטקסט, "האביר הצעיר נתקף אימה", כאשר:
( ) הידיעה על גבורתו התפשטה.
( ) נחשב לאביר הראשון של הממלכה.
( ) אחד מחבריו התוודה שהחרב לא הייתה קסם.
שאלה 5 - בקטע "[...] הרגליים רעדו, הנשימה נלכדה בגרון והאצבעות איבדו כוח", המונח "ה" מציין:
( ) עובדות שמצטברות.
( ) עובדות מתחלפות.
( ) עובדות מנוגדות.
שאלה 6 - בחלק "E לעולם לא התחרה הכי הרבה.”, המילה המסומנת בקו תחתון מציינת:
( ) מקום.
( ) מצב.
( ) זמן.
שאלה 7 - הטקסט על חרב הקסם נועד לגרום לך להרהר. איזו הרהור הוא מציע?
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
