פעילות פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידים בשנה הרביעית בבית הספר היסודי, עם שאלות שהתפתחו בנוגע לטקסט: מחלת קרלוס.
אתה יכול להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
הפרות כרמלה, קרבונה וקרולה היו מודאגות.
קרלוס לא אמר בוקר טוב! - אמרה כרמלה נדהמת.
- הוא חצה מולי ואפילו לא התנצל! - קרבונה התלוננה.
- הוא לא כזה! - סיכמה קרולה.
אולי הוא חולה. בואו נצפה בו! - כרמלה המוצעת - חבל שמימוזה לא נמצאת כאן. אולי היא יודעת משהו.
למעשה, השור היה ליד הגדר וגירד את האדמה בעצבנות בפרסה הימנית שלו. לפתע צלצל פעמון. קרלוס הרים את ראשו ורץ.
- האם הבנת מהי מחלת קרלוס? - שאל כרמלה.
- אני לא חושב שזו באמת מחלה... זו אהבה! - אמרו שלוש הפרות צוחקות במקהלה - הוא מאוהב במימוזה!
זו האמת, קרלוס היה לצד מימוזה, כולו גאה ומאושר.
- בוקר טוב בנות! - הוא אמר. - מה שלומך?
1) מה כותרת הטקסט?
א.
2) מי דאג לקרלוס?
א.
3) מי אמר "קרלוס לא אמר בוקר טוב"?
א.
4) מדוע הפרות דאגו לקרלוס?
א.
5) מה לא הצליח קרלוס לגרום לפרות לחשוב שהוא חולה?
א.
6) מי היה חסר במרעה?
א.
7) מה קרה לקרלוס שרץ למרעה?
א.
8) מדוע שלוש הפרות צחקו כשגילו מה יש לקרלוס?
א.
לְכָל הליה היגה
בְּ תשובות נמצאים בכותרת.
דווח על מודעה זו