פעילות פורטוגזית, המתאימה לתלמידי כיתות ח ', מציעה ללמוד את נְטִיָה, דרך הטקסט הנוגע ללב פאונד.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
אם אני לא יכול לדבר בפה
אם אני לא מצליח להגדיר צליל קל
אני משתמש במה שאלוהים נתן לי - GESTURE
אני משאיל לך את הידיים שלי
עיניי עוקבות אחר שפתיך
אני מקשיב למחשבות שלך
אנו מתכננים פגישה בקבוצת הכוכבים LIBRA - רחוק מכאן.
להקת DeafDum. הרכב: ארנאלדו בארוס. תקליטור DeafDum.
שאלה 1 - הטקסט מכוון:
להודיע
ב) לחשוף
ג) ריגוש
ד) לבדר
שאלה 2 - בחלק "אם אני לא יכול לדבר בפה", המונח "אם" מציין:
המצב
מסקנה
ג) השוואה
ד) הסבר
שאלה 3 - בקטע "אני אני אני שווה של מה שאלוהים נתן לי - GESTURE ". האם הפועל המודגש הוצמד כהלכה? להסביר:
שאלה 4 - ב"אנחנו עלילה מפגש בקבוצת הכוכבים LIBRA - רחוק מכאן. ", המילה המודגשת יכולה להיות מוחלפת ב:
א) מגלה
ב) חיפוש
ג) לתכנן
ד) מתחיל
שאלה 5 - “שֶׁלִי עיניים עוקבות שֶׁלְךָ שפתיים ". המונחים המודגשים הם דוגמאות לכינויים:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
