פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, בוחנת את חיבור פעלים. האם אתה יודע את התפקיד שהם ממלאים בתכנים תקשורתיים? האם אנחנו הולכים ללמוד עכשיו? לכן, ענו על השאלות המפורטות על סמך הטקסט שהספר מציג בפנינו. מוזרט הקטן, נכתבה על ידי רות רושה!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
וולפגנג אמדאוס מוצרט, שחי לפני כמאתיים וחמישים שנה באוסטריה, היה ילד כמו כל אחד אחר. הוא אהב לשחק עם אחותו מריאנה ונלקח כשטן, במילים אחרות, זה היה נורמלי למדי.
אבל בדבר אחד הוא היה שונה: מאז שהיה בן שלוש הוא ניגן כבר טוב מאוד בצ'מבלו (סבא של הפסנתר), בכינור ובכלים אחרים. המבוגרים נדהמו. עד מהרה החל מוצרט להלחין. אביו לקח אותו לערים שונות באירופה, ובנו הדהים את הקהל - שלעתים כלל נסיכים ונסיכות - עם המוזיקה שלו שהפכה יותר ויותר יפה מדי יום.
ניתן להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - זהה את המשפט בו הפועל המודגש הוא קישור:
( ) "[…] מה חי במשך כמאתיים וחמישים שנה [...] "
( ) “[…] היה נלקח כשטן [...] "
() "[...] כבר שיחק טוב מאוד צ'מבלו [...] "
שאלה 2 - הפועל המקשר, שזוהה לעיל, מבטא:
() פעולה של הילד מוצרט.
() מדינת הילד מוצרט.
() דרך להיות של הילד מוצרט.
שאלה 3 - בתפילה "המבוגרים נדהמו." הפועל המקשר "היו" מציין:
() פעולה שהושלמה על ידי מבוגרים.
() מצב מתמשך של מבוגרים.
() מאפיין קבוע של מבוגרים.
שאלה 4 - בקטע "[...] נהייתי יפה יותר מדי יום.", הפועל המקשר "עשה" מתורגם להיבט:
() מוטציה
() לכאורה
( ) חולף
שאלה 5 - בקטע "אבל בדבר אחד הוא היה שונה [...] ", שם התואר המלווה את הפועל המקשר בקו תחתון נקרא:
() הימור
() מטרה ישירה
() predicative של הנושא
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
