פעילות פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידים בשנה השלישית בבית הספר היסודי, עם שאלות שפותחו בנוגע לטקסט: איבו באמת מקבע את השעון.
פעילות הבנת הנקרא הזו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF, כמו גם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
התושבים צחקו מאוד בגלל השעון, אבל גברת דינו זועם.
- איזה יתרון יש לשעון שמתנדנד נכון אבל הולך אחורה? - היא שואלת את הקוף איבו.
"טוב, אין הרבה כאלה, אז אנחנו מפורסמים עכשיו," עונה איבו בצניעות.
- אבל פני השעון חייבים להראות את הזמן הנכון, והפעמונים חייבים לצלצל במספר הפעמים הנכון - גב ' דינו מציין.
אז איבו לוקח את הסולם ועולה שוב למגדל השעון.
"מוטב שאעשה זאת נכון הפעם," הוא חושש.
הוא לוקח כמה חלקים מהשעון, מלטש אותם ומחזיר אותם בחזרה. - עכשיו אני הולך לסובב את השעון ולהפעיל אותו. אה, אני ממש מקווה שתיקנתי את זה הפעם - הוא נאנח.
1) מה כותרת הטקסט?
א.
2) מדוע גב ' דינו זועם?
א.
3) מדוע איבו לוקח את הסולם ועולה שוב למגדל השעון?
א.
4) מדוע הקוף איוו ער למשך מספר לילות?
א.
5) האם קוף איבו יכול לתקן את השעון הפעם?
א.
6) עם חזרתו הביתה, כיצד מרגיש איבו?
א.
לְכָל הליה היגה.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
