פעילות פרשנות טקסט, המתאימה לסטודנטים בשנה ד 'או ה', על בסיס הטקסט "אחר צהריים שטוף שמש".
פעילות פורטוגזית זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
אחר צהריים שטוף שמש אחד, ג'ואו ואמו יצאו לטיול בסמטאות השכונה לכיוון הכיכר. ז'ואאו נהנה לדווש על האופניים החדשים שקיבל לחג המולד, ואילו אמו העריצה אותו בגאווה. כשהגיע לשם, אמו התיישבה על הספסל האהוב עליה, ואילו ז'ואאו הסתובב באנימציה סביב הכיכר. כמה רגעים האם לא יכלה לראות אותו מוסתר על ידי העצים הגדולים, אך היא הרגיעה, כי ידעה את המיומנות של ג'ואו.
בכל פעם שעבר על ספסל אמו, ז'ואאו נופף והיא הביטה בו כשהוא מתמוגג, לאחר שעבר את האם מספר פעמים, החליט הילד להפגין את מה שלמד.
- תראי אמא, אני נוהגת על האופניים בלי יד אחת!
- טוב מאוד!
כעבור כמה דקות הבן חוזר ואומר:
- אמא בלי שתי הידיים.
האם החששנית אומרת לו:
- היזהר יקירי, אל תיתן לה להיתקע בהחלטה.
עוד כמה דקות והיא פונה ימינה לראות אותו מגיע לקראתה. עכשיו מאזנים על האופניים.
- ראה אמא בלי רגל!
ובסיבוב הבא:
- Momeeee!! ...
ג'ואוזינו מסכן ...
1) מה כותרת הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) לאן יצאו ג'ואו ואמו לטיול?
א:
4) איך ג'ואו נהנה בכיכר?
א:
5) איך הרגישה אמו של ג'ואו כשראתה את בנה מדווש על האופניים?
א:
6) מדוע אמו של ג'ואו לא דאגה?
א:
7) לאחר שעבר ליד האם מספר פעמים, מה החליט ג'ואו לעשות?
א:
8) לדעתך מה קרה בסוף הסיפור?
א:
9) מה הייתה תגובת האם לאירוע זה?
א:
10) הפוך איור לסיפור:
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו