פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, נואמת תקופת מתחם. מה דעתך לנתח סוג זה של תקופות בטקסט בעלי חיים בדרכי מינאס? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מכיוון שמינאס גאריס הוא מדינה עם הרבה כבישים, מינים שונים של בעלי חיים מושפעים בכל אזור. זאב הרעמה מאוים מאוד וגם נדרס ברחבי המדינה. באזורים מסוימים בטרינגולו מיניירו, נמלים נמלים הם קורבנות חוזרים ונדרשים שנדרסו.
מינים מסוימים של כלבי בר הם גם מהפגיעים ביותר. יש הרבה מוות של חתולים, כמו פומות ו ocelots.
גורמים המגבירים את הסכנה הם הימצאות צמחייה ליד הכבישים וחוסר הכבוד למגבלות המהירות באזורי השימור.
ורוניקה סוארס. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את תקופת המתחם:
() "זאב הרעמה מאוים מאוד ונדרס גם ברחבי המדינה".
() "באזורים מסוימים בטריאנגולו מיניירו, נמלים הם גם קורבנות [...]"
() "מינים מסוימים של כלבי בר הם גם מהפגיעים ביותר."
שאלה 2 - התקופה שזוהתה לעיל מורכבת מכיוון:
() יש יותר ממשפט אחד.
() יש יותר מנושא אחד.
() יש יותר מתפילה אחת.
שאלה 3 - בתקופת המתחם "מכיוון שמינאס גאריס הוא מדינה עם הרבה דרכים, מינים שונים של בעלי חיים מושפעים מכל אזור.", הצירוף "קומו" מבטא:
( ) סיבה.
( ) השוואה.
() תאימות.
שאלה 4 - בתקופה המורכבת שלעיל, הצירוף "איך" מתחיל תפילה הנקראת:
() מוחלט.
() לתאם.
() כפוף.
שאלה 5 - בתקופה המורכבת הסוגרת את הטקסט, צירוף מציין:
() עובדות מתחלפות.
() עובדות שמצטברות.
() עובדות הסותרות זו את זו.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו