פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידים בשנה החמישית בבית הספר היסודי, על דובון ודבש. הוא בילה את כל היום בלחטט את אפו בכוורות, שם האחסנו את הדבש על ידי הדבורים. אמו המשיכה להזהיר אותו [...] מה קרה לדובון הזה, הא? בוא נגלה? אז קרא את הסיפור בעיון! ואז ענו על השאלות הפרשניות!
אתה יכול להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא בעיון את הטקסט. ואז ענה על השאלות הפרשניות:
הטדי היה משוגע מדבש. אם זה היה תלוי בו, הוא היה אוכל את כל הדבש שבעולם. הוא בילה את כל היום בלחטט את אפו בכוורות, שם האחסנו את הדבש על ידי הדבורים. אמו המשיכה להזהיר אותו:
- דובי, אל תלך לאן שאתה לא שייך, או יום אחד תעקוץ אותך.
הדובון לא דאג למילים החכמות של אמו. הרצון שלו לאכול דבש היה גדול מהכל. אז הוא המשיך לרחרח מכוורת לכוורת. הדבורים היו חביבות, והן אפילו הבינו את הטעם הטוב של הדובדבן. אבל, למעשה, השובב כבר התעלל, שכן הוא אכל בן רגע כמות גדולה של דבש, שלדבורים לקח זמן להכין במאמץ.
לבסוף, כשהם הבינו שבנימוסים טובים הם לא יכולים להניא אותו מהגרגרנות שלו, הם החליטו ללמד אותו לקח. עקיצה חדה באף... והטדי סחוב הכאב החל לרוץ על פני האחו, לעבר הבית.
הדובון החמדן בילה יומיים במיטה, סבל מכאבי אף.
- הזהרתי אותך, טדי! אבל לא צייתת לי... - אמרה האם ומתחרטת על העקשנות של בנה.
במקום בו מילים אינן מגיעות, עוקץ חזק נפתר. זה לא נכון, חבר קטן?
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בקטע "ביליתי את כל היום בהכנסתי את האף לכוורות, שם דבש אחסן על ידי הדבורים.", מתייחס המספר:
שאלה 2 - על פי הסיפור, "לדובון לא היה אכפת מדבריה החכמים של אמו." כי?
א:
שאלה 3 - בגזרת “[...] השובב כבר התעללתי, כיוון שאכלתי כמות גדולה של דבש בן רגע [...] ", הביטוי המודגש:
() קורא לדובון.
() לוקח את הדובון בחזרה.
() מציג את הדובון.
שאלה 4 - ב "סוף כל סוף, כשהבינו שבנימוסים טובים הם לא יכולים להניא אותו מהגרגרנות שלו, הם החליטו ללמד אותו לקח. ", מבטא המונח המודגש:
( ) מקום.
( ) מצב.
זמן ().
שאלה 5 - קרא מחדש את השבר הזה של הסיפור:
"עוקץ חזק באף... והדובון, מלא בכאב, החל לרוץ על פני האחו, לכיוון הבית."
שבר זה הוא:
() תחילת הסיפור.
() שיאו של הסיפור.
() תוצאת הסיפור.
שאלה 6 - הדגיש את התואר שמאפיין את הדובון בחלק זה של הסיפור:
"הדובון החמדן בילה יומיים במיטה וסבל מכאבי אף."
שאלה 7 - כדברי אמו של הדובון “- אמרתי לך כך, טדי! אבל לא ציית לי... ", המילה המודגשת מציינת:
() עובדה אחת שמצדיקה אחרת.
() עובדה אחת שמוסיפה לאחרת.
() עובדה אחת המנוגדת לזולת.
שאלה 8 - ב"מקום בו מילים אינן מגיעות, עוקץ חזק נפתר. האם זה לא נכון, חבר קטן? ", פונה המספר לקורא ומביע:
( ) משאלה.
( ) ספק.
() הוראה.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו