לחגוג את קרנבל בבית הספר זו רק עוד דרך לחיות מחדש את הביטוי התרבותי, המשתנה בהתאם לאזור ו/או למדינה.
הפסטיבל שלפני מוּשׁאָל (תקופת הרהור לנוצרים-קתולים, לפני חג הפסחא), למרות היותו מזוהה עם ברזיל, לא התחילו בשטחנו.
ראה עוד
22/02/22: מה אומר התאריך הזה? מה ההשפעות על...
קרנבל בבית הספר: למה לחקור את התאריך?
א מקור הקרנבל בעולם הוא מקושר לימי קדם, במסופוטמיה, יוון ורומא.
עם זאת, אנו יודעים כי תאריך ההנצחה חשוב מאוד בסצנה הלאומית. תראה כיצד להכניס קרנבל בהקשר בית הספר.
כמה אמונות ודתות לא מאפשרות לעוקבים שלהן לקחת חלק בחגיגות מסוימות, כגון קַרנָבָל וה חגיגת יוני. איך על המורה לפעול בכגון מַצָב?
כבסיס מבני, פרמטרי תכנית הלימודים הלאומית (PCN) מנחים את המחנכים כך שיוכלו לקבל את ידע על המאפיינים הבסיסיים של ברזיל במה שמהווה את החברתי, החומרי וה תַרְבּוּתִי. זאת, במטרה לבנות בהדרגה את הרעיון של זהות לאומית ואישית, חוץ מה תחושת שייכות לאומה.
במקומות מסוימים, הקרנבל נחגג בתחילה באולם אירועים ולאחר מכן הועבר לרחובות.
בהזדמנות, המשתתפים התאמנו על
זה אותו דבר עם תלמידים. הקרנבל מסוגל לעורר זיכרון חזותי זה לחקור יצירתיות של ילדים וצעירים.
לכן, הצלה היסטורית של קרנבל וגילויים עתיקים, כמו גם הנוכחיים, היא דרך לחקור את התרבותבכיתה.
עם זאת, הרגע הראשון של מגע עם תלמידים כדי לדבר על הקרנבל צריך להיות הקשבה. כך הם יוכלו לדבר על מה שהם יודעים ומה התפיסות שלהם לגבי התאריך, כדי להתחיל משם את העבודה.
ואז תעשה אחרת פעילויות קרנבל. באותו רגע ייווצר מערכת יחסים של שמחה, כיף וחקירה של צבעים, מוזיקה וכל מה שהיצירתיות מאפשרת, באמצעות פרשנות מחודשת של המסיבה.
שלבו שפות שונות וחקרו את כל החושים כשאתם מדברים על קרנבל עם התלמידים שלכם, תוך התקרבות לנושא באמנות, מוזיקה, ספרות, ריקוד, בין היתר.
קראו גם: