פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השישית בבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את שמות תואר. בואו ננתח את המילים המאפיינות ישויות בטקסט על הספר בחיפוש אחר פירמידת היהלומים? אז ענו על השאלות המוצעות!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לשינוי, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
נושאים גדולים של מיסטיקה מחלחלים לטקסט שלא מאפשר לקורא לסטות מהרפתקאות מדהימות חווה צעיר חסר פחד (ומגושם משהו) בחיפוש אחר פירמידת היהלומים על ידי עוֹלָם. המיקום משתרע ומרתק את סקרנותנו, כמו יוון, מצרים ולוב, והעלילה מבדרת, מלהיבה, וגם בעיקר, זה גורם לך לחשוב על הערכים האמיתיים של החיים, לעיתים קרובות מתעוררים מהאהבה לזולת ומכבוד ל בן אדם.
מחבר הספר: מרקוני לייל. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - מחבר הטקסט השתמש בתואר "חסר פחד" כדי לאפיין את הגיבור הצעיר של הספר "בחיפוש אחר פירמידת היהלומים". הסבר את משמעות תואר זה:
שאלה 2 - "נושאים גדולים של המיסטיקן לחלחל לטקסט [...] ”. כתוב את המשפט הזה, החלף את הביטוי התואם שמתואר עם התואר המקביל:
שאלה 3 - בקטע "[...] ומעט מבולבל [...]", המילה "כל כך הרבה" שימשה לציון:
() אי-הגבלת זמן
() עוצמה
() השוואה
שאלה 4 - התואר "נכון" מאפיין:
() יהלומים ברחבי העולם.
() השטחים המרתקים.
() ערכי החיים.
שאלה 5 - בקטע "[...] לא נותן לקורא לסטות מה- מדהים הרפתקאות [...] ", התואר המודגש שונה:
() במגדר.
( ) במספר.
() במין ובמספר.
שאלה 6 - התארים שניתחו לעיל כוללים:
( ) מעשייה
() הודעה
( ) ביקורת
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו