פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, בוחנת את כינויי. כינוי אישי, כינוי בלתי מוגדר, כינוי יחסי, כינוי רכושני וכינוי מופגן! בואו ננתח אותם בטקסט המעניין למה הדם אדום? לכן, ענו על השאלות השונות המוצעות!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
הצבע האדום של הדם מגיע מתאים הנקראים כדוריות דם אדומות או כדוריות דם אדומות.
והם אדומים מכיוון שבתוכם יש חלבון בשם המוגלובין, ובו מבנה אטומי ברזל. החלבון הזה, המוגלובין, המקושר לאטומי ברזל הוא זה שמעניק לדם את צבעו האדום.
אין ספק שחלק מכם שמעתם על דבר המוגלובין זה. זה שמקבל את החמצן שמגיע מהאוויר שאנו נושמים ולוקח אותו לכל תא בגופנו. וחיבור זה של חמצן עם המוגלובין מתרחש באמצעות אטומי ברזל.
לִרְאוֹת? אמא שוב צדקה. עלינו לאכול מאכלים עשירים בברזל כמו בשר, שעועית ותרד. ועכשיו אתה יודע למה! אם בגופנו חסר ברזל, בתאים שלנו חסר המוגלובין וחמצן. וזה נקרא אנמיה. הילד האנמי חלש, מיואש, לא רוצה ללכת לבית הספר או אפילו לשחק.
וואו, רואה? מאחורי האדום של הדם שלנו, יש הרבה דברים מגניבים לגלות, אבל אני אעצור כאן.
דבורה דבילה. אפשר להשיג ב:. (עם חתכים).
שאלה 1 - בקטע "והם אדומים מכיוון שבתוכם יש [...]", הכינוי האישי "הם" שימש כ:
שאלה 2 - בקטע "[...] חלבון הנקרא המוגלובין, מה יש לו אטומי ברזל במבנה. ", המילה המודגשת היא:
() adverb.
() צירוף.
() כינוי יחסי.
שאלה 3 - המונח "o" הוא כינוי אישי בקטע:
() "מדוע דם אדום?"
() "[...] ולוקח אותו לכל תא בגופנו."
() "ועכשיו אתה יודע למה!"
שאלה 4 - ב"בוודאי, חלק מכם שמעתם על זה [...] ", יש כינוי בלתי מוגדר. לציין:
( ) "כמה".
( ) "אתה".
() "כבר".
שאלה 5 - בחלק "היא זו שמקבלת את החמצן שמגיע עם האוויר שאנו נושמים [...]", הכינוי האישי "היא" הוא ישר כי הוא ממלא את הפונקציה של:
( ) נושא.
( ) מושא ישיר.
( ) מטרה עקיפה.
שאלה 6 - הדגיש את כינוי ההדגמה בקטע טקסט זה:
"והקשר הזה של חמצן עם המוגלובין מתרחש באמצעות אטומי ברזל."
בשבר זה, כינוי ההפגנה:
() מאחזר מידע.
() מכריז על מידע.
() משלים מידע.
שאלה 7 - ב"אנחנו צריכים לאכול מאכלים עשירים בברזל, כמו בשר, שעועית ותרד. "נושא הפועל הוא כינוי אישי הנסתר. זהה זאת:
() "אנחנו".
( ) "אתה".
() "הם".
שאלה 8 - במשפט "וזה נקרא אנמיה.", הכינוי האישי "אם" מציין:
() הקול הפעיל של הפועל "צ'אמה".
() הקול הפסיבי של הפועל "צ'אמה".
() הקול המשקף של הפועל "צ'אמה".
שאלה 9 - בגזרת "מאחורי האדום של שֶׁלָנוּ דם, יש הרבה דברים מגניבים [...] ", הכינוי המודגש מציין:
( ) מקום.
() החזקה.
() זמן.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו